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2.关于x,y的方程mx+ny=10的解为$\left\{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=2}\end{array}\right.$和$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=-1}\end{array}\right.$,求m+n和m-n的值.

分析 把$\left\{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=2}\end{array}\right.$和$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=-1}\end{array}\right.$代入方程即可得到一个关于m和n的方程组,解方程组即可求得m和n的值,然后代入求解.

解答 解:根据题意得:$\left\{\begin{array}{l}{-m+2n=10}\\{2m-n=10}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{m=10}\\{n=10}\end{array}\right.$,
则m+n=20,m-n=0.

点评 本题考查了考查方程组的解的定义以及解方程组,方程组的解就是能使方程组中的每个方程都成立的未知数的值.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.已知:AB∥CD,平面内有一点E,连接AE、CE
(1)如图1,求证:∠E=∠A+∠C;
(2)如图2,CD上有一点F,连接AF、EF,若∠FAE=∠FEA,∠EFD=2∠C,求证:∠AFC=2∠AEC;
(3)如图3,在(2)的条件下,平面内有一点G,连接AG、CG,若∠GCE与∠GAE互为补角,5∠AFC=2∠G,求∠G的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图1,已知在长方形ABCD中,AD=8,AB=4,将长方形ABCD沿着对角线BD折叠,使点C落在C'处,BC'交AD于点E.
(1)求证:△BED是等腰三角形.      
(2)求DE的长.
(3)如图2,若点P是BD上一动点,PN⊥BE于点N,PM⊥AD于点M,问:PN+PM的长是否为定值?如果是,请求出该值,如果不是,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.已知$\left\{\begin{array}{l}{si{n}^{2}35°+co{s}^{2}36°=\frac{5}{4}{t}^{2}}\\{co{s}^{2}35°+si{n}^{2}36°=\frac{3}{4}t}\end{array}\right.$,则实数t=-$\frac{8}{5}$或1.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,E为正方形ABCD的对角线BD上一点,且BE=BC.
(1)AE与CE相等吗?证明你的结论.
(2)求∠DAE的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图1,在平面直角坐标系中,边长为1的正方形OABC的顶点B在y轴的正半轴上,O为坐标原点.现将正方形OABC绕点O按顺时针方向旋转,旋转角为θ(0o≤θ≤45o).
(1)当点A落到y轴正半轴上时,求边BC在旋转过程中所扫过的面积;
(2)若线段AB与y轴的交点为M(如图2),线段BC与直线y=x的交点为N.当θ=22.5°时,求此时△BMN内切圆的半径;
(3)设△MNB的周长为l,试判断在正方形OABC旋转的过程中l值是否发生变化,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.五名同学站成一排照相,其中男生3名,女生2名,若男生互不相邻,则站队的方案共有1种.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,在平面直角坐标系xOy中,点A从点O开始沿x轴的正方向移动,点B在∠xOy平分线上移动,移动中保持AB=2不变,以AB为一边,着AB右侧作矩形ABCD,且BC=1.
(1)当AB⊥OA时,请求出OC的长;
(2)取AB的中点E,当O、E、C三点共线时,请求出OA、OC的长;
(3)设△OAB的外接圆半径为R,请判断着移动过程中R的值是否发生变化,若不变,请求出R的值,若变化,请说明理由;
(4)请直接写出线段OC的最大值.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.如图所示,以BC为边的三角形共有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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