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求函数y=x2-4x-10+(
6
-
x2-x-6
)0
的最小值.
分析:根据x2-x-6≥0且x2-x-6≠6时,函数才有意义,然后把函数化简即可求出最小值.
解答:解:根据x2-x-6≥0且x2-x-6≠6时,函数才有意义,
解得:x≤-2且x≠-3或x≥3且x≠4,
此时函数y=x2-4x-9,
图象如图:
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在x≤-2且x≠-3或x≥3且x≠4的范围内可知,
当x=3时,这个函数的最小值为-12.
点评:本题考查了二次函数的最值及零指数幂,难度不大,关键是先求出x的范围,再根据图象法求出函数的最值.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

求函数y=-x2+4x-8图象的开口方向、对称轴、顶点坐标及函数的最大或最小值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知二次函数y=x2-4x+3.
(1)求顶点坐标和对称轴方程; 
(2)求该函数图象与x轴的交点坐标;
(3)指出x为何值时,y>0;当x为何值时,y<0.

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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

(2013•南京二模)阅读材料,回答问题:
如果二次函数y1的图象的顶点在二次函数y2的图象上,同时二次函数y2的图象的顶点在二次函数y1的图象上,那么我们称y1的图象与y2的图象相伴随.
例如:y=(x+1)2+2图象的顶点(-1,2)在y=-(x+3)2+6的图象上,同时y=-(x+3)2+6图象的顶点
(-3,6)也在y=(x+1)2+2的图象上,这时我们称这两个二次函数的图象相伴随.

(1)说明二次函数y=x2-2x-3的图象与二次函数y=-x2+4x-7的图象相伴随;
(2)如图,已知二次函数y1=
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(x+1)2-2图象的顶点为M,点P是x轴上一个动点,将二次函数y1的图象绕点P旋转180°得到一个新的二次函数y2的图象,且旋转前后的两个函数图象相伴随,y2的图象的顶点为N.
①求二次函数y2的关系式;
②以MN为斜边作等腰直角△MNQ,问y轴上是否存在满足要求的点Q?若存在,求出Q点的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

求函数y=-x2+4x-8图象的开口方向、对称轴、顶点坐标及函数的最大或最小值.

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