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    数据1、5、6、6、5、6的众数是
     
    ．
    考点：众数
    专题：
    分析：众数就是一组数据中出现次数最多的数据，根据定义即可确定．
    解答：解：数据1、5、6、6、5、6中6出现3次，出现的次数最多，因而众数是6．
    故答案是：6．
    点评：本题考查了众数的定义，理解定义是关键．求一组数据的众数的方法：找出频数最多的那个数据，若几个数据频数都是最多且相同，此时众数就是这多个数据．众数不易受数据中极端值的影响．众数也是数据的一种代表数，反映了一组数据的集中程度，众数可作为描述一组数据集中趋势的量．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（
    		5
    +6）+（3-
    		5
    ）；
    （2）（
    		10
    +
    		7
    ）-（
    		10
    -
    		7
    ）；
    （3）（3
    		12
    -2
    1
    3
    +
    		48
    ）÷2
    		3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算6tan45°-2cos60°的结果是（　　）
    A、4B、4C、5D、5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在菱形ABCD中，AB=5cm，∠BAD=120°，则△ABC的周长是
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，量角器上有40°和60°两个刻度点C、D，O是原点，OB是0刻度线，那么∠DAC的度数是（　　）
    A、10°B、12°
    C、15°D、20°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：（-1）2014+（-
    1
    2
    ）-1×（4-π）0+
    3-8

    （2）分解因式：x3-9x．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在⊙O中，∠BOC=80°，则∠BAC的度数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一台吊车的局部结构如图所示，如果∠1=150°，那么∠2=
     
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读（1）中的方法，计算（2）中的题
    （1）-5
    1
    6
    +7
    5
    6
    ；
    解：原式=-5+（-
    1
    6
    ）+7+
    5
    6

    =[（-5）+7]+[（-
    1
    6
    ）+
    5
    6
    ]
    =2+
    4
    6
    =2+
    2
    3
    =2
    2
    3

    （2）上述方法叫作拆项法，依照上述方法计算；7
    2
    7
    +（-7
    3
    8
    ）

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