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19.某教师为了对学生零花钱的使用进行教育指导,对全班50名学生每人一周内的零花钱数额进行统计调查,并绘制了统计表及统计图,如图所示.
(1)这50名学生每人一周内的零花钱数额的平均数是12元/人;
(2)如果把全班50名学生每人一周内的零花钱按照不同数额人数绘制成扇形统计图,则一周内的零花钱数额为20元的人数所占的圆心角度数是36°.
(3)据统计该校的1500人中,每人每周的零花钱有75%在学校超市消费,试估计该校学生每周在学校超市消费的零花钱总金额为多少元?

分析 (1)根据加权平均数的计算公式计算可得;
(2)用样本中零花钱数额为20元的人数所占的比例乘以360°即可得;
(3)用平均数乘以总人数,再乘以75%即可得.

解答 解:(1)平均数是$\frac{1}{50}$×(5×10+10×15+15×20+20×5)=12元,
故答案为:12;

(2)一周内的零花钱数额为20元的人数所占的圆心角度数是360°×$\frac{5}{50}$=36°,
故答案为:36°;

(3)1500×12×75%=13500元,
答:估计该校学生每周在学校超市消费的零花钱总金额为13500元.

点评 此题考查了条形统计图、扇形统计图以及用样本估计总体,弄清题中的数据是解本题的关键.

练习册系列答案
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根据以上信息解答下列问题:
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(2)把条形统计图补充完整
(3)若将“稍加询问”和“从来不管”视为“管理不严”,已知全校共1500名学生,请估计该校对孩子使用手机“管理不严”的家长大约有多少人?
(4)在这次调查中共有甲、乙、丙、丁四位家长“严加干涉”,现准备从这四位家长中抽取两名家长进行讲座,请用列表法或树状图法求出抽取的两人恰好是甲和乙的概率.

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