【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,D,E是△ABC内的两点,AD平分∠BAC,∠EBC=∠E=60°.若BE=9cm,DE=3cm,则BC的长为 ( )
A.12cmB.11cmC.9cmD.6cm
【答案】A
【解析】
过点E作EF⊥BC,垂足为F,延长AD到H,交BC于点H,过点D作DG⊥EF,垂足为G,由直角三角形中30°所对的直角边是斜边的一半可知BF=4.5,DG=1.5,然后由等腰三角形三线合一可知AH⊥BC,BH=CH,然后再证明四边形DGFH是矩形,从而得到FH=GD=1.5,最后根据BC=2BH计算即可.
过点E作EF⊥BC,垂足为F,延长AD到H,交BC于点H,过点D作DG⊥EF,垂足为G.
∵EF⊥BC,∠EBF=60°,
∴∠BEF=30°,
∴BF=BE=×9=4.5,
∵∠BED=60°,∠BEF=30°,
∴∠DEG=30°.
又∵DG⊥EF,
∴GD=ED=×3=1.5,
∵AB=AC,AD平分∠BAC,
∴AH⊥BC,且BH=CH.
∵AH⊥BC,EF⊥BC,DG⊥EF,
∴四边形DGFH是矩形.
∴FH=GD=1.5.
∴BC=2BH=2×(4.5+1.5)=12.
故选:A.
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【题目】△ABC,△DEC均为直角三角形,B,C,E三点在一条直线上,过D作DM⊥AC于M.
(1)如图1,若△ABC≌△DEC,且AB=2BC.
①过B作BN⊥AC于N,则线段AN,BN,MN之间的数量关系为: ;(直接写出答案)
②连接ME,求的值;
(2)如图2,若AB=CE=DE,DM=2,MC=1,求ME的长.
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【题目】如图,是由27个相同的小立方块搭成的几何体,它的三个视图是3×3的正方形,若拿掉若干个小立方块(几何体不倒掉),其三个视图仍都为3×3的正方形,则最多能拿掉小立方块的个数为( )
A. 10 B. 12 C. 15 D. 18
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【题目】如图,在四边形ABCD中,∠B=∠C=90°,∠DAB与∠ADC的平分线相交于BC边上的M点.有下列结论:①∠AMD=90°;②M为BC的中点;③AB+CD=AD;④S△ADM=S梯形ABCD;⑤M到AD的距离等于BC的一半.其中正确的结论有____
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【题目】一个不透明的袋子中装有大小、质地完全相同的3只球,球上分别标有2,3,5三个数字.
(1)从这个袋子中任意摸一只球,所标数字是奇数的概率是 ;
(2)从这个袋子中任意摸一只球,记下所标数字,不放回,再从这个袋子中任意摸只球,组成一个两位数,求所组成的两位数是5的倍数的概率.
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【题目】若等腰三角形的顶角为36°,则这个三角形就是黄金三角形。如图,在△ABC中,BA=BC,D 在边 CB 上,且 DB=DA=AC。
(1)如图1,写出图中所有的黄金三角形,并证明;
(2)若 M为线段 BC上的点,过 M作直线MH⊥AD于 H,分别交直线 AB,AC与点N,E,如图 2,试写出线段 BN、CE、CD之间的数量关系,并加以证明.
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【题目】如图,在△ABC中,A点坐标为(4,3),B点坐标为(-1,4),C点坐标为(-3,1).
(1)在图中画出△ABC关于x轴对称的△A′B′C′(不写画法),并写出点A′,B′,C′的坐标.
(2)在x轴上画出点P,使PA+PC最小.
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【题目】“校园安全”受到全社会的广泛关注,东营市某中学对部分学生就校园安全知识的了解程度,采用随机抽样调查的方式,并根据收集到的信息进行统计,绘制了下面两幅尚不完整的统计图.请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题:
(1)接受问卷调查的学生共有_______人,扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角为_______°;
(2)请补全条形统计图;
(3)若该中学共有学生900人,请根据上述调查结果,估计该中学学生中对校园安全知识达到“了解”和“基本了解”程度的总人数;
(4)若从对校园安全知识达到“了解”程度的3个女生和2个男生中随机抽取2人参加校园安全知识竞赛,请用树状图或列表法求出恰好抽到1个男生和1个女生的概率.
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【题目】如图,直线交y轴于点C,交x轴于点D,直线经过点A(4,0),且两直线交于点B(2,m).
(1)求m的值和直线的函数表达式;
(2)直线在第一象限内的部分有一点E,且,求出点E的坐标,并在y轴上找一点P,使得BP+PE的值最小,求出P的坐标和这个最小值;
(3)在(2)的条件下,若点Q为y轴上一点,且△BPQ为等腰三角形,请直接写出点Q的坐标.
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