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    如图所示，四边形ABCD是平行四边形，则下列说法中不正确的是（　　）
    A、AO=CO
    B、∠DAB=∠BCD
    C、AB=CD
    D、AC=BD
    考点：平行四边形的性质
    专题：
    分析：根据平行四边形的性质：对边平行且相等，对角线互相平分进行判断后即可确定正确的选项．
    解答：解：A、根据平行四边形的对角线互相平分能够判定正确，不符合题意；
    B、根据平行四边形的对角相等能够判定该选项正确，不符合题意；
    C、根据平行四边形的两组对边相等能够判定正确，不符合题意；
    D、平行四边形的对角线不一定相等，故错误，符合题意，
    故选D．
    点评：主要考查了平行四边形状中的特殊平行四边形的性质．要求熟记这些性质．如菱形中的对角线互相垂直平分和四边相等．
    练习册系列答案
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    如图是某地气温t（℃）随着高度h（千米）的增加而降低的关系图，观察图象可知该地地面气温是
     
    ℃；当高度超过
     
    千米时，气温就会低于0℃．

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     如图已知△ABC，
    （1）分别画出于△ABC关于x轴、y轴对称的图形△A1B1C1和△A2B2C2；
    （2）写出△A1B1C1和△A2B2C2各顶点坐标．

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    如图，已知CF⊥AB于点E，且AE=EB，∠B=40°．求∠ACD、∠DCF的度数．

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    在读书月活动中，学校准备购买一批课外读物．为使课外读物满足同学们的需求，学校就“我最喜爱的课外读物”从文学、艺术、科普和其他四个类别进行了抽样调查（每位同学只选一类），如图是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图．
    请你根据统计图提供的信息，解答下列问题：
    （1）本次调查中，一共调查了
     
    名同学；
    （2）在条形统计图中，n=
     
    ；扇形统计图中，艺术类读物所在扇形的圆心角是
     
    度；
    （3）学校计划购买课外读物6000册，请根据样本数据，估计学校购买其他类读物多少册比较合理．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC和△ECD是两个全等的正三角形，△ECD可以看成是由△ABC平移得到的，其平移方向为
     
    ，平移距离为线段
     
    的长；△ECD也可以看成是由△ABC绕点C旋转得到的，它的旋转中心为
     
    ，旋转角为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AB=DC，∠ABC=∠DCB．求证：△ABC≌△DCB．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知两直线相交，∠1=30°，则∠3=
     
    °．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，有一张边长为a米的正方形硬纸张，现将四个角截去四个边长为b米的小正方形，然后折成一个无盖的长方体盒子．（a＞2b＞0）
    （1）盒子的底面边长为
     
     米；（用a、b的代数式表示）
    （2）当a=9时，截去四个小正方形后，剩余硬纸张的面积S为多少平方米（用b的代数式表示）？并把此代数式分解因式；
    （3）若无盖长方体盒子的体积为4b立方米，且截去四个小正方形后，剩余硬纸张的面积为8平方米，求a、b的值．

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