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已知a、b是直角三角形ABC的两锐角∠A、∠B所对的边,且∠A=60°,对下面代数式先化简后求值
a4-3a2b2+2b4a2-2b2
÷(ab+b2).
分析:因为a、b是Rt△ABC的两锐角∠A、∠B所对的边,且∠A=60°,所以tan60°=
a
b
=
3
.把分式化简后再将其代入求值即可.
解答:解:原式=
(a2-b2)(a2-2b2)
a2-2b2
1
b(a+b)

=
a-b
b

=
a
b
-1;
因为a、b是直角三角形ABC的两锐角∠A、∠B所对的边,且∠A=60°,所以tan60°=
a
b
=
3
;所以,原式=
3
-1.
点评:此题是化简求值题,难度在于60°角和分式化简之间关系的建立:因化简后的结果为
a
b
-1,所以可以利用tan60°=
a
b
=
3
找到它们之间的联系.
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科目:初中数学 来源: 题型:

我们知道,“直角三角形斜边上的高线将三角形分成两个与原三角形相似的直角三角形”用这一方法,将矩形ABCD分割成大小不同的七个相似直角三角形.按从大到小的顺序编号为①至⑦(如图),从而割成一副“三角七巧板”.已精英家教网知线段AB=1,∠BAC=θ.
(1)请用θ的三角函数表示线段BE的长
 

(2)图中与线段BE相等的线段是
 

(3)仔细观察图形,求出⑦中最短的直角边DH的长.(用θ的三角函数表示)

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网已知:CD是直角三角ABC斜边AB上的高,AD=9,BD=4,则CD=
 
,AC=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•奉贤区一模)通过学习锐角三角比,我们知道在直角三角形中,一个锐角的大小与两条边长的比值是一一对应的,因此,两条边长的比值与角的大小之间可以相互转化.类似的,可以在等腰三角形中建立边角之间的联系.我们定义:等腰三角形中底边与腰的比叫做底角的邻对(can),如图(1)在△ABC中,AB=AC,底角B的邻对记作canB,这时canB=
底边
=
BC
AB
,容易知道一个角的大小与这个角的邻对值也是一一对应的.根据上述角的邻对的定义,解下列问题:
(1)can30°=
3
3

(2)如图(2),已知在△ABC中,AB=AC,canB=
8
5
,S△ABC=24,求△ABC的周长.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

已知:CD是直角三角ABC斜边AB上的高,AD=9,BD=4,则CD=________,AC=________.

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科目:初中数学 来源:2009-2010学年福建省厦门市槟榔中学九年级(上)期中数学试卷(解析版) 题型:填空题

已知:CD是直角三角ABC斜边AB上的高,AD=9,BD=4,则CD=    ,AC=   

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