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如图,AB是斜靠在墙壁的梯子,梯脚点B距墙角点C有1.4m,,梯子上的点D距墙壁1.2m,梯子每级之间的距离(如BD)为0.5m,则梯子的长度是______米。

A. 2          B. 3         C. 4           D. 5
B

试题分析:由题意可知运用相似三角形的基本知识可以得到,,故选B
点评:解答本题的的关键是熟练掌握有两组角对应相等的两个三角形相似;两组边对应成比例且夹角相等的三角形相似.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,动点P从点A开始沿边AC向点C以1个单位长度的速度运动,动点Q从点C开始沿边CB向点B以每秒2个单位长度的速度运动,过点P作PD∥BC,交AB于点D,连接PQ分别从点A、C同时出发,当其中一点到达端点时,另一点也随之停止运动,设运动时间为t秒(t≥0).
(1)直接用含t的代数式分别表示:QB= _________ ,PD= _________ 
(2)是否存在t的值,使四边形PDBQ为菱形?若存在,求出t的值;若不存在,说明理由.并探究如何改变Q的速度(匀速运动),使四边形PDBQ在某一时刻为菱形,求点Q的速度;
(3)如图2,在整个运动过程中,求出线段PQ中点M所经过的路径长.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,在中,,.P是AB上的动点(P异于A、B),过点P的直线截,使截得的三角形与相似,当            时,截得的三角形面积为面积的.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

在一张比例尺为1:10000的地图上,我校的周长为18cm,则我校的实际周长为          

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,为测量学校围墙外直立电线杆AB的高度,小亮在操场上点C处直立高3m的竹竿CD,然后退到点E处,此时恰好看到竹竿顶端D与电线杆顶端B重合;小亮又在点C1处直立高3m的竹竿C1D1,然后退到点E1处,此时恰好看到竹竿顶端D1与电线杆顶端B重合。小亮的眼睛离地面高度EF=1.5m,量得CE=2m,EC1=6m,C1E1=3m。
(1)△FDM∽△        ,△F1D1N∽△      
(2)求电线杆AB的高度。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,在正方形网格上,若使△ABC与△PBD相似,则点P应在
A.P1B.P2
C.P3D.P4

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知线段AB=16cm,点C是AB的黄金分割点,且AC>BC,则AC=______cm.
A.16-8B.8-8C.8-8D.10

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,边长12的正方形ABCD中,有一个小正方形EFGH,其中E、F、G分别在AB、BC、FD上. 若BF=3,则小正方形的边长为

A.        B.        C. 5      D. 6

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,等腰三角形ABC中,若∠A=∠B=∠DPE

(1)求证:△APD∽△BEP;
(2)若,试求出AD的长.

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