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    解方程：
    3x-2.5
    0.5
    -
    1-3x
    2
    =
    0.6x-1
    0.4
    ．
    分析：本题方程两边都含有分数系数，如果直接通分，有一定的难度，但对每一个式子先进行化简、整理为整数形式，难度就会降低．
    解答：解：原方程化为：
    6x-5
    1
    -
    1-3x
    2
    =
    3x-5
    2
    ，
    整理得：12x=6，
    解得：x=
    1
    2
    ．
    点评：（1）本题易在去分母、去括号和移项中出现错误，还可能会在解题前产生害怕心理．因为看到小数、分数比较多，学生往往不知如何寻找公分母，怎样合并同类项，要学会分开进行，从而达到分解难点的效果；
    （2）本题的另外一个重点是教会学生对于分数的分子、分母同时扩大或缩小若干倍，值不变．这一性质在今后常会用到．
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    20、解方程：3x=10-2x．

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    （2011•同安区模拟）（1）计算：(-1)4+3-2-
    		2
    ×cos45°
    （2）化简[（2x-y）（2x+y）+y（y-6x）]÷2x；
    （3）解方程：
    3
    x+3
    -
    1
    x-1
    =0    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•徐州模拟）（1）解方程：
    3
    x+1
    -
    1
    x-1
    =0     
    （2）解不等式组：
    2x+7≤x+10
    x+2
    3
    ＞2-x
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2008•徐汇区一模）解方程：
    		3x-5
    =1+
    		2x-5
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：3x+1=2．

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