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    下列各组线段中，能构成直角三角形的是


    1. A.
      2，3，4
    2. B.
      3，4，6
    3. C.
      5，12，13
    4. D.
      4，6，7
    C
    分析：判断是否为直角三角形，只要验证两小边的平方和等于最长边的平方即可．
    解答：A、22+32=13≠42，故不是直角三角形；
    B、32+42=25≠62，故不是直角三角形；
    C、52+122=169=132，故是直角三角形；
    D、42+62=52≠72，故不是直角三角形．
    故选C．
    点评：本题考查勾股定理的逆定理的应用．判断三角形是否为直角三角形，已知三角形三边的长，只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可．
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    1. A.
      30°
    2. B.
      40°
    3. C.
      45°
    4. D.
      70°

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    最直观衡量一组数据波动的是


    1. A.
      平均数
    2. B.
      中位数
    3. C.
      众数
    4. D.
      极差

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    若n+1=20102+20112，则数学公式=


    1. A.
      2011
    2. B.
      2010
    3. C.
      4022
    4. D.
      4021

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    已知y=（m-3）x+（2-m），y随x的增大而减少，并且与y轴的交点在y轴的负半轴，则m的取值范围是________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    矩形ABCD中，O是BC的中点，∠AOD=90°，矩形ABCD的周长为24cm，则AB长为


    1. A.
      1cm
    2. B.
      2cm
    3. C.
      2.5cm
    4. D.
      4cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    如图，△ABC中，AB=AC，AD平分∠BAC，下列结论中不正确的是


    1. A.
      ∠B=∠C
    2. B.
      AD⊥BC
    3. C.
      D是BC的中点
    4. D.
      AB=BC

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    右图中三角形的个数是


    1. A.
      6
    2. B.
      7
    3. C.
      8
    4. D.
      9

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