精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】某水果店在两周内,将标价为10元/斤的某种水果,经过两次降价后的价格为8.1元/斤,并且两次降价的百分率相同.

1)求该种水果每次降价的百分率;

2)从第一次降价的第1天算起,第x天(x为整数)的售价、销量及储存和损耗费用的相关信息如表所示.已知该种水果的进价为4.1元/斤,设销售该水果第x(天)的利润为y(元),求yx1x15)之间的函数关系式,并求出第几天时销售利润最大?

3)在(2)的条件下,若要使第15天的利润比(2)中最大利润最多少127.5元,则第15天在第14天的价格基础上最多可降多少元?

【答案】110%;(2,第10天时销售利润最大;(30.5

【解析】试题分析:1)设这个百分率是x,根据某商品原价为10元,由于各种原因连续两次降价,降价后的价格为8.1元,可列方程求解;

2)根据两个取值先计算:当1≤x9时和9≤x15时销售单价,由利润=(售价﹣进价)×销量﹣费用列函数关系式,并根据增减性求最大值,作对比;

3)设第15天在第14天的价格基础上最多可降a元,根据第15天的利润比(2)中最大利润最多少127.5元,列不等式可得结论.

试题解析:解:(1)设该种水果每次降价的百分率是x101﹣x2=8.1x=10%x=190%(舍去)

答:该种水果每次降价的百分率是10%

2)当1≤x9时,第1次降价后的价格:10×1﹣10%=9y=9﹣4.1)(80﹣3x40+3x=﹣17.7x+352∵﹣17.70yx的增大而减小,x=1时,y有最大值,y=﹣17.7×1+352=334.3(元)

9≤x15时,第2次降价后的价格:8.1元,y=8.1﹣4.1)(120﹣x3x2﹣64x+400=﹣3x2+60x+80=﹣3x﹣102+380∵﹣309≤x≤10时,yx的增大而增大,当10x15时,yx的增大而减小,x=10时,y有最大值,y=380(元)

综上所述,yx1≤x15)之间的函数关系式为: ,第10天时销售利润最大;

3)设第15天在第14天的价格基础上最多可降a元,由题意得:380﹣127.5≤4﹣a)(120﹣153×152﹣64×15+400),2525≤1054﹣a﹣115a≤0.5

答:第15天在第14天的价格基础上最多可降0.5元.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知ABC是等腰三角形,顶角BAC=<600,D是BC边上的一点,连接AD,线段AD绕点A顺时针旋转到AE,过点E作BC的平行线,交AB于点F,连接DE、BE、DF

(1)求证:BE=CD

(2)若ADBC,试判断四边形BDFE的形状,并给出证明。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知点A的坐标是(a0),点B的坐标是(b0),其中ab满足.

(1)填空:a=______b=_______

(2)轴负半轴上有一点M(0m),三角形ABM的面积为4.

①求m的值;

②将线段AM沿x轴正方向平移,使得A的对应点为BM的对应点为N. 若点P为线段AB上的任意一点(不与AB重合),试写出∠MPN,∠PMA,∠PNB之间的数量关系,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点ACB的延长线上,点FDE的延长线上,连接AF,分别与BDCE交于点GH。已知∠1=52°,∠2=128°。

1)求证:BDCE

2)若∠A=F,试判断∠C与∠D的数量关系,并说明理由。

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知, 成正比例, 成反比例,并且当时, ,当时,

)求关于的函数关系式.

)当时,求的值.

【答案】;(

【解析】分析:(1)首先根据x成正比例, x成反比例,且当x=1时,y=4;当x=2时,y=5,求出 x的关系式,进而求出yx的关系式,(2)根据(1)问求出的yx之间的关系式,令y=0,即可求出x的值.

本题解析:

)设

∵当时, ,当时,

解得,

关于的函数关系式为

)把代入得,

解得:

点睛:本题考查了用待定系数法求反比例函数的解析式:(1)设出含有待定系数的反比例函数解析式y=kx(k为常数,k≠0);(2)把已知条件(自变量与对应值)代入解析式,得到待定系数的方程;(3)解方程,求出待定系数;(4)写出解析式.

型】解答
束】
24

【题目】如图,菱形的对角线相交于点,过点,连接,连接于点.

(1)求证:;

(2)若菱形的边长为2, .求的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校为组织代表队参加市拜炎帝、诵经典吟诵大赛,初赛后对选手成绩进行了整理,分成5个小组(x表示成绩,单位:分),A组:75≤x80B组:80≤x85C组:85≤x90D组:90≤x95E组:95≤x100.并绘制出如图两幅不完整的统计图.

请根据图中信息,解答下列问题:

1)参加初赛的选手共有 名,请补全频数分布直方图;

2)扇形统计图中,C组对应的圆心角是多少度?E组人数占参赛选手的百分比是多少?

3)学校准备组成8人的代表队参加市级决赛,E6名选手直接进入代表队,现要从D组中的两名男生和两名女生中,随机选取两名选手进入代表队,请用列表或画树状图的方法,求恰好选中一名男生和一名女生的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读下列材料,完成下列各题:平面内的两条直线有相交和平行两种位置关系。

1)如图1,若,点PABCD之间,求证:∠BPD=B+D

2)在图1中,将直线AB绕点B逆时针方向旋转一定角度交直线CD于点Q,如图2,请写出,∠B之间的数量关系并说明理由;

3)利用(2)的结论,求图3+G=n×90°,则n=____.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某企业积极响应政府“创新发展”的号召,研发了一种新产品.已知研发、生产这种产品的成本为30元/件,且年销售量y(万件)关于售价x(元/件)的函数解析式为:

(1)若企业销售该产品获得的利润为W(万元),请直接写出年利润W(万元)关于售价x(元/件)的函数解析式;

(2)当该产品的售价x(元/件)为多少时,企业销售该产品获得的年利润最大?最大年利润是多少?

(3)若企业销售该产品的年利润不少于750万元,试确定该产品的售价x(元/件)的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知四边形ABCD是正方形,点EF分别是BCCD边的中点,连结AEBF交于点P,连结DP

1)求证:AEBF

2)求证:PD=AB

查看答案和解析>>

同步练习册答案