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    x=－3(　　)分式方程的解(填“是”或“不是”)．

    答案：不是
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    6、下列说法中，错误的是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、只要分式的分子为零，则分式的值为零
    B、分子、分母乘以同一个代数式，分式的值不变
    C、分式的分子、分母同时变号，其值不变
    D、当x＜1时，分式
    |2-x|+x
    2
    无意义

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：013

    若分式 (x，y为正数)中，字母x、y的值分别扩大为原来的2倍，则分式的值（    ）

    A.　　  扩大为原来的2倍　　　　　　　　　　　　　　　　   

    B.　　  缩小为原来的

    C.　　  不变　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    D.　　 缩小为原来的

     

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    科目：初中数学 来源：数学教研室 题型：044

    　　先阅读某同学解下面分式方程的具体过程.

    解方程

    　　  .　　　　    ①

    　　  .　　　　　　   ②

    　　  .　　　　　　   ③

    ∴x-6x+8= x-4vx +3 ,    　　　　　　　　④

    ∴x=.　　　　　　　　　　　　　　　　    ⑤

    　　　　   经检验，是原方程的解.

    　　   请你回答：（1）得到②的具体做法是　　　　　　   ；②得到③的具体做法是　　　　　　　　  ；得到④的理由是　　　　    .

    　　　　　　    （2）上述解法对吗〉若不对，请指出错误的原因，并改正.

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：044

    先阅读某同学解下面分式方程的具体过程.

    解方程

    　　 .　　　　　　①

    　　 .　　　　　　 ②

    　　 .　　　　　　 ③

    ∴x-6x+8= x-4vx +3 ,　　　　　　　　 ④

    ∴x=.　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑤

    　　　　 经检验，x=是原方程的解.

    　　 请你回答：（1）得到②的具体做法是　　　　　　 ；②得到③的具体做法是

    　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 ；得到④的理由是　　　　　　.

    　　　　　　　　(2）上述解法对吗〉若不对，请指出错误的原因，并改正.

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