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    一组数据-1，0，3，5，x的极差是7，那么x的值可能是（　　）
    A．6B．-2C．-2和6D．-2或6
    ①当x为最大值时，x-（-1）=7，
    解得：x=6；
    ②当x为最小值时，5-x=7，
    解得：x=-2；
    综上可得x的值可能是-2或6．
    故选D．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    数据10、5、7、12、10、8的众数和中位数分别是（　　）
    A．10，9B．10，8C．8，10D．10，10

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    为了了解某校八年级女生的身体情况，从中抽取了60名女生的身高进行了测量，结果如口（单位：cm）：
    167 15s 153 166 163 153 156 166 162 155153156 166 160 16s 160 157 156 157 161
    155 155 153 155 16s 155 163 155 153 157162 162 153 15s 165 166 157 151 1s6 151
    155 160 165 155 163 163 162 161 15s 165162 162 153 157 153 1s3 16s 165 153 153
    （1）计算这组数据的极差，这它极差说明什么问题？
    （2）根据分组原则“数据在50～100之间时分5～12组较合适”，请将本题数据适当分组；
    （3）绘制频数分布直方图；
    （s）根据图文信息，请你估计并说出你有何结论．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知样本0、2、x、4的极差是6，则样本的平均数为______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    同学：你去过黄山吗？在黄山的上山路上，有一些断断续续的台阶，如图是其中的甲、乙段台阶路的示意图，如图中的数字表示每一级台阶的高度（单位：cm）．并且数d、e、e、c、c、d的方差p，数据b、d、g、f、a、h的方差q，（10cm＜a＜b＜c＜d＜e＜f＜g＜h＜20cm，且p＜q），请你用所学过的有关统计知识（平均数、中位数、方差和极差）回答下列问题：
    （1）两段台阶路有哪些相同点和不同点？
    （2）哪段台阶路走起来更舒服？为什么？
    （3）为方便游客行走，需要重新整修上山的小路．对于这两段台阶路，在台阶数不变的情况下，请你提出合理的整修建议．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    市射击队为从甲、乙两名运动员中选拔一人参加省比赛，对他们进行了六次测试，测试成绩如下表（单位：环）：
    第一次第二次第三次第四次第五次第六次
    甲10898109
    乙107101098
    （1）根据表格中的数据，分别计算甲、乙的平均成绩．
    （2）分别计算甲、乙六次测试成绩的方差；
    （3）根据（1）、（2）计算的结果，你认为推荐谁参加省比赛更合适，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    为迎接“城运会”，某射击集训队在一个月的集训中，对甲、乙两名运动员进行了10次测试，成绩如图所示：

    （1）根据下图所提供的信息完成表格；
    （2）如果你是教练，会选择哪位运动员参加比赛？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    某天的最低气温是-2℃，最高气温是10℃，则这天气温的极差为______℃．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    某市甲、乙、丙、丁四支中学生足球队在市级联赛中进球数分别为：4，5，1，2，则这组数据的极差是（　　）
    A．5B．4C．3D．2

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