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如图,AD,EH分别是锐角△ABC和锐角△EFG的高,且AB=EF,AD=EH.若使△ABC≌△EFG,需补充一个条件______(填写一个你认为适当的条件即可).
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∵AD,EH分别是锐角△ABC和锐角△EFG的高,
∴△ABD、△EFH都是直角三角形,
在Rt△ABD和Rt△EFH中,
AB=EF
AD=EH

∴Rt△ABD≌Rt△EFH(HL),
∴∠B=∠F,
①补充的条件为BC=FG,则根据“边角边”可得△ABC≌△EFG;
②补充的条件为∠BAC=∠FEG,则根据“角边角”可得△ABC≌△EFG;
③补充的条件为∠C=∠G,则根据“角角边”可得△ABC≌△EFG.
所以可补充的条件为BC=FG或∠BAC=∠FEG或∠C=∠G.
故答案为:BC=FG或∠BAC=∠FEG或∠C=∠G.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料:
在图1-图4中,正方形ABCD的边长为a,等腰直角三角形FAE的斜边AE=2b,且边AD和AE在同一直线上.
小明的做法:当2b<a时,如图1,在BA上选取点G,使BG=b,连接FG和CG,裁掉△FAG和△CGB并分别拼接到△FEH和△CHD的位置构成四边形FGCH.
小明在操作后发现:该剪拼方法就是先将△FAG绕点F逆时针旋转90°到△FEH的位置,易知EH与AD在同一直线上.连接CH,由剪拼方法可得DH=BG,故△CHD≌△CGB,从而又可将△CGB绕点C顺时针旋转90°到△CHD的位置.这样,对于剪拼得到的四边形FGCH(如图1),过点F作FM⊥AE于点M(图略),利用SAS公理可判断△HFM≌△CHD,易得FH=HC=GC=FG,∠FHC=90°.
进而根据正方形的判定方法,可以判断出四边形FGCH是正方形.
解决下列问题:
(1)正方形FGCH的面积是
 
;(用含a,b的式子表示)
(2)类比图1的剪拼方法,请你就图2-图4的三种情形分别画出剪拼成一个新正方形的示意图.精英家教网

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,△ABC内接于⊙O,AD是⊙O的直径,点E、F分别在AB、AC的延长线上,EF交⊙O于点M、N,交AD于点H,H是OD的中点,
MD
=
DN
,EH-HF=2.设∠ACB=a,ta精英家教网na=
3
4
,EH和HF是方程x2-(k+2)x+4k=0的两个实数根.
(1)求EF和HF的长;
(2)求BC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在矩形ABCD中,EH∥FG∥AD,EH,FG分别交AC于点M,N,EF=
12
AB
,设四边形AMHD的面积为S1,四边形EFNM的面积为S2,三角形NCG的面积为S3,则S1,S2,S3的数量关系是
 

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精英家教网如图,在△ABC中AD⊥BC,CE⊥AB,垂足分别为D、E,AD、CE交于点H,已知EH=EB=3,AE=4,则BC+AC的长是(  )
A、7
B、8
C、5+4
2
D、9
2

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如图,在△ABC中,AD⊥BC,CE⊥AB,垂足分别为D、E,AD、CE交于点H,已知EH=EB=3,AE=4,则CH的长是
1
1

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