精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

某校九年级(1)班课题研究小组对本校九年级全体同学的体育达标(体育成绩60分以上,含60分)情况进行调查.他们对本班50名同学的体育达标情况和其余班级同学的体育达标情况分别进行调查,数据统计结果如下:

说明:每组成绩的取值范围中,含最低值,不合最高值.

根据以上统计图,请解答下面问题:

(1)九年级(1)班同学体育达标率和九年级其余班级同学体育达标率各是多少?

(2)如果全年段同学的体育达标率不低于90%,则全年段同学人数不超过多少人?

答案:
解析:

  答:(1)九年级(1)班同学体育达标率和其余班级同学体育达标率分别是98%和87.5%.

  (2)全年段同学人数不超过210人. 8分

  解:(1)九年级(1)班体育成绩达标率为(1-0.02)×100%=98% 2分

  其余班级体育成绩达标率为1-12.5%=87.5% 4分

  (2)设全年段有x名同学,由题意得:

  50×98%+(x-50)×87.5%≥90%x 6分

  解得x≤210


练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

(课改区)将编号依次为1,2,3,4的四个同样的小球放进一个不透明的袋子中,摇匀后甲、乙二人做如下游戏:每人从袋子中各摸出一个球,然后将这两个球上的数字相乘,若积为奇数,则甲获胜;若积为偶数,则乙获胜.
请问:这样的游戏规则对甲、乙双方公平吗?请用概率的知识说明理由.
(非课改区)某校九年级一班数学调研考试成绩绘制成频数分布直精英家教网方图,如图(得分取整数).
请根据所给信息解答下列问题:
(1)这个班有多少人参加了本次数学调研考试?
(2)60.5~70.5分数段的频数和频率各是多少?
(3)请你根据统计图,提出一个与(1),(2)不同的问题,并给出解答.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:第2章《简单事件的概率》中考题集(29):2.3 概率的简单应用(解析版) 题型:解答题

(课改区)将编号依次为1,2,3,4的四个同样的小球放进一个不透明的袋子中,摇匀后甲、乙二人做如下游戏:每人从袋子中各摸出一个球,然后将这两个球上的数字相乘,若积为奇数,则甲获胜;若积为偶数,则乙获胜.
请问:这样的游戏规则对甲、乙双方公平吗?请用概率的知识说明理由.
(非课改区)某校九年级一班数学调研考试成绩绘制成频数分布直方图,如图(得分取整数).
请根据所给信息解答下列问题:
(1)这个班有多少人参加了本次数学调研考试?
(2)60.5~70.5分数段的频数和频率各是多少?
(3)请你根据统计图,提出一个与(1),(2)不同的问题,并给出解答.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:第28章《概率初步》中考题集(24):28.2 等可能情况下的概率计算(解析版) 题型:解答题

(课改区)将编号依次为1,2,3,4的四个同样的小球放进一个不透明的袋子中,摇匀后甲、乙二人做如下游戏:每人从袋子中各摸出一个球,然后将这两个球上的数字相乘,若积为奇数,则甲获胜;若积为偶数,则乙获胜.
请问:这样的游戏规则对甲、乙双方公平吗?请用概率的知识说明理由.
(非课改区)某校九年级一班数学调研考试成绩绘制成频数分布直方图,如图(得分取整数).
请根据所给信息解答下列问题:
(1)这个班有多少人参加了本次数学调研考试?
(2)60.5~70.5分数段的频数和频率各是多少?
(3)请你根据统计图,提出一个与(1),(2)不同的问题,并给出解答.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:第23章《概率的求法与应用》中考题集(29):23.2 概率的简单应用(解析版) 题型:解答题

(课改区)将编号依次为1,2,3,4的四个同样的小球放进一个不透明的袋子中,摇匀后甲、乙二人做如下游戏:每人从袋子中各摸出一个球,然后将这两个球上的数字相乘,若积为奇数,则甲获胜;若积为偶数,则乙获胜.
请问:这样的游戏规则对甲、乙双方公平吗?请用概率的知识说明理由.
(非课改区)某校九年级一班数学调研考试成绩绘制成频数分布直方图,如图(得分取整数).
请根据所给信息解答下列问题:
(1)这个班有多少人参加了本次数学调研考试?
(2)60.5~70.5分数段的频数和频率各是多少?
(3)请你根据统计图,提出一个与(1),(2)不同的问题,并给出解答.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:第5章《概率的计算》中考题集(18):5.2 用列举法计算概率(解析版) 题型:解答题

(课改区)将编号依次为1,2,3,4的四个同样的小球放进一个不透明的袋子中,摇匀后甲、乙二人做如下游戏:每人从袋子中各摸出一个球,然后将这两个球上的数字相乘,若积为奇数,则甲获胜;若积为偶数,则乙获胜.
请问:这样的游戏规则对甲、乙双方公平吗?请用概率的知识说明理由.
(非课改区)某校九年级一班数学调研考试成绩绘制成频数分布直方图,如图(得分取整数).
请根据所给信息解答下列问题:
(1)这个班有多少人参加了本次数学调研考试?
(2)60.5~70.5分数段的频数和频率各是多少?
(3)请你根据统计图,提出一个与(1),(2)不同的问题,并给出解答.

查看答案和解析>>

同步练习册答案