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15.Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,D是BC中点,∠FGE=45°.
(1)求证:AO•OD=OB•OG;
(2)求证:∠EBC=∠GAO;
(3)若E为AC中点,求EF:FD.

分析 (1)先证明∠BAD=45°,然后证明△AOB∽△GOD得到AO:OG=OB:OD,然后利用比例性质可得到结论;
(2)利用比例性质由AO•OD=OB•OG得到$\frac{OA}{OB}$=$\frac{OG}{OD}$,加上∠AOG=∠BOD,则可判断△AOG∽△BOG,从而根据相似三角形的性质即可得到结论;
(3)设AB=AC=2a,则AE=a,利用勾股定理计算出BE=$\sqrt{5}$a,再证明△ADC为等腰直角三角形得到∠C=45°,CD=$\frac{\sqrt{2}}{2}$AC=$\sqrt{2}$a,接着利用(2)的结论证明∠AGO=∠ODB=90°,则可证明△EAG∽△EBA,利用相似比可表示出GE=$\frac{\sqrt{5}}{5}$a,然后证明△FEG∽△FDC,则利用相似比可计算出EF:FD的值.

解答 (1)证明:∵AB=AC,D是BC中点,
∴AD平分∠BAC,即∠BAD=45°,
∵∠OGD=∠FGE=45°,
∴∠BAO=∠OGD,
而∠AOB=∠GOD,
∴△AOB∽△GOD,
∴AO:OG=OB:OD,
∴AO•OD=OB•OG;
(2)证明:∵AO•OD=OB•OG,
∴$\frac{OA}{OB}$=$\frac{OG}{OD}$,
而∠AOG=∠BOD,
∴△AOG∽△BOG,
∴∠OAG=∠OBD,
即∠EBC=∠GAO;
(3)解:连结DE,如图,设AB=AC=2a,则AE=a,
∴BE=$\sqrt{{a}^{2}+(2a)^{2}}$=$\sqrt{5}$a,
∵AD平分BC,
∴AD⊥BC,
∴△ADC为等腰直角三角形,
∴∠C=45°,CD=$\frac{\sqrt{2}}{2}$AC=$\sqrt{2}$a,
∵∠EBC=∠GAO,
∴∠AGO=∠ODB=90°,
∵∠AEG=∠BEA,
∴△EAG∽△EBA,
∴AE:BE=GE:AE,即a:$\sqrt{5}$a=GE:a,
∴GE=$\frac{\sqrt{5}}{5}$a,
∵∠FGE=∠C,∠GFE=∠CFD,
∴△FEG∽△FDC,
∴$\frac{FE}{FD}$=$\frac{GE}{DC}$=$\frac{\frac{\sqrt{5}a}{5}}{\sqrt{2}a}$=$\frac{\sqrt{10}}{10}$.

点评 本题考查了相似三角形的综合题:熟练掌握相似三角形的判定方法和等腰三角形的性质;灵活运用相似三角形的性质证明等积式、证明角相等或计算相应的线段长.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图1,菱形ABCD中,已知∠BAD=120°,∠EGF=60°,∠EGF的顶点G在菱形对角线AC上运动,角的两边分别交边BC、CD于点E、F,$\frac{AC}{CG}$=t.
(1)如图2,当顶点G运动到与点A重合时,求证:EC+CF=BC;
(2)知识探究:
①如图3,当顶点G运动到AC中点时,探究线段EC、CF与BC的数量关系;
②在顶点G的运动过程中,请直接写出线段EC、CF与BC的数量关系(不需要写出证明过程);
(3)问题解决:
如图4,已知菱形边长为8,BG=7,CF=$\frac{6}{5}$,当t>2时,求EC的长度.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.利用刻度尺和三角板作图:如图,已知四边形ABCD和直线m.请你作出四边形A1B1C1D1,使得四边形A1B1C1D1和四边形ABCD关于直线m成轴对称.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.已知△ABC中A(-4,-3),B(0,-3),C(-2,1),将三角形ABC向左平移1个单位长度,再向上平移3个单位长度得到△A1B1C1
(1)请画出三角形A1B1C1,并写出三角形A1B1C1各顶点的坐标.
(2)求△ABC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.在△ABC中,∠ABC=90°,点D在AC上,△ABD是以AB为腰的等腰三角形,若AB=15,BC=20,则CD的长为7或10.

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20.计算题
(1)-8-12+32                     
(2)-16×4÷(-1$\frac{3}{5}$)
(3)23-6×(-3)+2×(-4)
(4)-18+(-7.5)-(-31)-12.5
(5)($\frac{3}{4}$-$\frac{5}{6}$+$\frac{7}{12}$)÷(-$\frac{1}{36}$)          
(6)-14-(1-0.5×$\frac{1}{3}$)÷$\frac{1}{6}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.(1)计算:(-$\frac{1}{3}}$)-1-2÷$\sqrt{16}$+(3.14-π)0×sin30°.
(2)先化简,再求值:$\frac{{a}^{2}-6ab+9{b}^{2}}{{a}^{2}-2ab}$÷($\frac{5{b}^{2}}{a-2b}$-a-2b)-$\frac{1}{a}$,其中a,b满足$\left\{\begin{array}{l}a+b=4\\ a-b=2.\end{array}$
(3)解方程:$\frac{3}{{x}^{2}+2x}$-$\frac{1}{{x}^{2}-2x}$=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.对于有理数a、b,定义运算:“⊕”,a⊕b=a×b-a-b-2.
(1)计算:(-2)⊕3的值;
(2)填空:4⊕(-2)=(-2)⊕4(填“>”或“=”或“<”);
(3)a⊕b相等 b⊕a  (填相等或不相等).

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5.为了解市民“获取新闻的最主要途径”,某市记者在全市范围抽取了n名市民进行调查.问卷中的途径有:A电脑上网;B手机上网;C电视;D报纸;E其他.每位市民按要求选择一种最主要途径.将调查结果绘制成如图条形统计图.根据统计图提供的信息解答下列问题:

(1)求n的值.
(2)请补全条形统计图.
(3)根据统计结果,估计该市80万人中,将B途径作为“获取新闻最主要途径”的人数.

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