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9.一个正方体的表面展开图如图所示,每个面上都写有文字,则“爱”字的对面上的文字是(  )
A.B.C.D.

分析 结合正方体及其表面展开图的特点进行求解即可.

解答 解:这是一个正方体的平面展开图,共有六个面,其中面“我”与面“巴”相对,面“学”与面“蜀”相对,面“爱”与面“校”相对.
故选B.

点评 本题考查了正方体相对两个面上的文字,解答本题的关键在于注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.阅读材料,大数学家高斯在上学读书时曾经研究过这样一个问题,1+2+3+…10=?
经过研究,这个问题的一般结论是1+2+3+…+n=$\frac{1}{2}$n(n+1),其中n是正整数,现在我们来研究一个类似的问题:1×2+2×3+…+n(n+1)=?
观察下面三个特殊的等式:
1×2=$\frac{1}{3}$(1×2×3-0×1×2)
2×3=$\frac{1}{3}$(2×3×4-1×2×3)
3×4=$\frac{1}{3}$(3×4×5-2×3×4)
将这三个等式的两边相加,可以得到1×2+2×3+3×4=$\frac{1}{3}$×3×4×5=20
读完这段材料,请你计算:
(1)1×2+2×3+…+100×101
(2)1×2+2×3+…+n(n+1)
(3)1×2×3+2×3×4+…+n(n+1)(n+2)

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.如图所示,已知数轴上两数a和b,下列关系正确的是(  )
A.a<-b<b<-aB.-a<-b<a<bC.-b<-a<a<bD.a<b<-b<-a

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.已知a=2b,则$\frac{a}{b}$=2.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,长方形的长和宽分别是8和3,建立适当的直角坐标系,并写出各个顶点的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.认真阅读下面的材料,完成有关问题.
材料:在学习绝对值时,老师教过我们绝对值的几何含义,如|5-3|表示5、3在数轴上对应的两点之间的距离;|5+3|=|5-(-3)|,所以|5+3|表示5、-3在数轴上对应的两点之间的距离;|5|=|5-0|,所以|5|表示5在数轴上对应的点到原点的距离.一般地,点A、B在数轴上分别表示有理数a、b,那么A、B之间的距离可表示为|a-b|.
(1)点A、B、C在数轴上分别表示有理数x、-2、1,那么A到B的距离与A到C的距离之和可表示为|x+2|+|x-1|(用含绝对值的式子表示).
(2)利用数轴探究:①找出满足|x-3|+|x+1|=6的x的所有值是-2,4,②设|x-3|+|x+1|=p,当x的值取在不小于-1且不大于3的范围时,p的值是不变的,而且是p的最小值,这个最小值是4;当x的值取在不小于0且不大于2的范围时,|x|+|x-2|取得最小值,这个最小值是2.
(3)求|x-3|+|x-2|+|x+1|的最小值为4,此时x的值为2.
(4)求|x-3|+|x-2|+|x+1|+|x+2|的最小值,求此时x的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.如图,△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,将△ABC折叠,使点B落在点A处,DE为折痕,在下列结论中:
①△ADE≌△BDE,
②DE垂直平分AB,
③△ADC是等边三角形,
④AE垂直平分CD,
⑤BE=2EC,
⑥AB=4CE;
正确的结论有(  )
A.3个B.4个C.5个D.6个

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.计算($\sqrt{4}$)2的结果是(  )
A.8B.4C.2D.±2

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,在△ABC中,AB=AC,AD是高,
求证:(1)BD=CD;
(2)∠BAD=∠ACD.

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