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【题目】为了发展乡村旅游,洪江村准备在洪江河道上修一座与河道垂直的吊桥,如图1所示,直线l、m代表洪江河的两岸,且l∥m,点A是洪江村自助农场的所在地,点B是洪江村游乐园所在地.

问题1:吊桥的选址

吊桥准备选在到A、B两地的距离之和刚好为最小的点C处,即在直线l上找到使(AC+BC)的值为最小的点C的位置.请利用你所学的知识帮助村委会设计选址方案(直接在图1里作图),并简单说明你所设计方案的原理

问题2:河道的宽度

在测量河道的宽度时,施工队在河道南侧的开阔地用以下方法(如图2所示):作CD⊥1,与河对岸的直线m相交于D;在直线m上取E、F两点,使得DE=EF=10米;过点F作m的垂线n;在直线n上找到一点G,使得点G与C、E两点在同一直线上;测量FG的长度为20米.请问你知道河道的宽度吗?说明理由

【答案】问题1:吊桥的选址理由:两点之间线段最短问题2:河道的宽度为20米

【解析】

问题1:作点A关于直线l的对称点A,连接BA交直线lC,连接AC,此时AC+BC的值最小.

问题2::只要证明CDE≌△GFE,可得CDGF

问题1:吊桥的选址.

如图,作点A关于直线l的对称点A,连接BA交直线lC,连接AC,此时AC+BC的值最小.

理由:两点之间线段最短.

问题2:如图2中,

RtCDERtGFE中,

∴△CDE≌△GFE

CDFG=20米,

答:河道的宽度为20米.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在正方形ABCD和正方形DEFG中,顶点B、D、F在同一直线上,H是BF的中点.
(1)如图1,若AB=1,DG=2,求BH的长;

(2)如图2,连接AH,GH.

小宇观察图2,提出猜想:AH=GH,AH⊥GH.小宇把这个猜想与同学们进行交流,通过讨论,形成了证明该猜想的几种想法:
想法1:延长AH交EF于点M,连接AG,GM,要证明结论成立只需证△GAM是等腰直角三角形;
想法2:连接AC,GE分别交BF于点M,N,要证明结论成立只需证△AMH≌△HNG.

请你参考上面的想法,帮助小宇证明AH=GH,AH⊥GH.(一种方法即可)

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,△ABC中,D、E是BC边上的点,BD:DE:EC=3:2:1,M在AC边上,CM:MA=1:2,BM交AD,AE于H,G,则BH:HG:GM等于(
A.3:2:1
B.5:3:1
C.25:12:5
D.51:24:10

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,BO、CO分别平分∠ABC、∠ACB相交于点O,线段MN过点O与AB、AC分别交于M、N两点,且MN∥BC,若△AMN的周长等于12,则AB+AC的长等于_____

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】我市某风景区门票价格如图所示,某旅行社有甲、乙两个旅行团队,计划在“五一”小黄金周期间到该景点游玩,两团队游客人数之和为120人,乙团队人数不超过50人.设甲团队人数为x人,如果甲、乙两团队分别购买门票,两团队门票款之和为W元.
(1)求W关于x的函数关系式,并写出自变量x 的取值范围;
(2)若甲团队人数不超过100人,请说明甲、乙两团队联合购票比分别购票最多可节约多少元.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,AC=BC,点D,E分别是边AB,AC的中点,延长DE至点F,使EF=DE,则四边形ADCF一定是(
A.矩形
B.菱形
C.正方形
D.梯形

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点B在线段AC上,点E在线段BD上,∠ABD=∠DBC=90°,AB=DB,EB=CB,M,N分别是AE,CD的中点.

(1)求证:△ABM≌△DBN;

(2)试探索BM和BN的关系,并证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某销售公司为了提高员工的工作积极性,对员工的工资结构进行改革,改革后月工资由基本保障工资与计件奖励工资组成.(计件奖励工资=销售每件的奖励金额×销售的件数)下表是甲、乙两位职工今年三月份的工资情况信息:

职工

月销售件数(件)

100

80

月工资(元)

4500

4100

求员工的月基本保障工资和销售每件产品的奖励金额各多少元?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知点EF在直线AB上,点G在线段CD上,EDFG交于点H,∠C=∠EFG,∠CED=∠GHD

1)求证:CEGF

2)试判断∠AED与∠D之间的数量关系,并说明理由;

3)若∠EHF80°,∠D30°,求∠AEM的度数.

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