精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,在?ABCD中,O是AC与BD的交点,过点O的直线分别与AB、CD的延长线交于点E、F.当AC与EF满足什么条件时,四边形AECF是菱形?请给出证明.
考点:菱形的判定,全等三角形的判定与性质,平行四边形的性质
专题:
分析:先证△EBO≌△FDO,推出EO=FO,得出四边形AECF是平行四边形,再根据菱形的判定推出即可.
解答:答:当AC⊥EF时,四边形AECF是菱形,
证明:∵在□ABCD,AO=CO,BO=DO,AB∥CD,
∴∠AEO=∠CFO.
在△EBO与△FDO中
∠AEO=∠CFO
∠EOB=∠FOD
BO=DO

∴△EBO≌△FDO(AAS),
∴EO=FO,
又∵AO=CO,
∴四边形AECF是平行四边形.
∴AC⊥EF时,平行四边形AECF是菱形.
点评:本题考查了平行线的性质,平行四边形的性质和判定,菱形的判定,全等三角形的性质和判定的应用,注意:对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,BC=1,则AB边上的中线长为(  )
A、1
B、2
C、1.5
D、
3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知正比例函数y=mx与一次函数y=nx+b的图象交于点A(8,6),一次函数的图象与x轴交于点B,且OB=
3
5
OA. 
(1)求这两个函数的解析式;
(2)若N为一次函数y=nx+b图象上的一点,且S△OBN:S△AON=1:2,求直线ON的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某中学对全校九年级学生进行一次数学能力测试,并随机抽取部分学生的测试成绩作为样本进行分析,绘制成如下两幅不完整的统计图,请根据图中所给信息,解答下列问题:
(1)抽取多少名学生的成绩进行分析?
(2)请将图1中“C”部分的图形补充完整;
(3)如果有300人参加了这次数学能力测试,估算有多少名学生的成绩可以达到“A”?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:|-6|-20140+
8
÷
2
+(
1
3
-2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:2-1-(2013+π)0+
3-8
-
1
2
tan45°;
(2)解方程:
2
x-1
=
1
x-2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC与△BAD中,AD与BC相交于点E,∠C=∠D,EA=EB.
求证:BC=AD.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

△ABC是一个三角形的纸片,点D、E分别是△ABC边上的两点.
(1)如果沿直线DE折叠成图①的形状,点A落在CE上,当∠A=30°,求∠1的度数.
(2)如果折成图②的形状,当∠A=n°,求∠1+∠2的度数.
(3)如果折成图③的形状,问∠1、∠2、∠A有何关系?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,矩形ABCD中,AB=4cm,BC=8cm,动点M从点D出发,按折线DCBAD方向以3cm/s的速度运动,动点N从点D出发,按折线DABCD方向以1cm/s的速度运动,当动点M回到点D时,M、N两点均停止运动.
(1)若动点M、N同时出发,经过几秒钟两点相遇?
(2)若点E在线段BC上,BE=1cm,动点M、N同时出发且相遇时均停止运动,那么点M运动到第几秒钟时,与点A、E、M、N恰好能组成等腰梯形?
(3)若点E在线段BC上,BE=1cm,动点M、N同时出发且相遇时均停止运动,那么点M运动到第几秒钟时,与点A、E、M、N恰好能组成平行四边形?

查看答案和解析>>

同步练习册答案