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下图反映了甲、乙两班学生的体育成绩.

(1)不用计算,根据条形统计图,你能判断哪个班级学生的体育成绩好一些吗?

(2)你能从图中观察出各班学生体育成绩等级的“众数”吗?

(3)如果依次将不及格、及格、中、良好、优秀记为55分、65分、75分、85分、95分,分别估计一下,甲、乙两班学生体育成绩的平均值大致是多少?算一算,看看你的估计结果怎么样.

(4)甲班学生体育成绩的平均数、中位数和众数有什么关系?你能说说其中的理由吗?你还能写出几组数据也适合这一规律吗?

答案:略
解析:

(1)乙班学生的体育成绩好一些.因为两班成绩等级为“中”和“及格”的学生数分别相等,而乙班成绩等级为“优秀”和“良好”的学生数比甲班多,“不及格”的学生数比甲班少.

(2)两个班级学生成绩等级的“众数”均为“中”.

(3)甲班的平均成绩为75分,乙班的平均成绩为78分.

(4)三者相等,这可以从“对称”的角度理解.当然三个数相等的未必都是“对称”的.


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下图反映了甲、乙两班学生的体育成绩.

其中不及格、及格、中、良好、优秀依次记为55分、65分、75分、85分、95分,根据上图,解答以下问题:

(1)不用计算,可判断________班学生的体育成绩好一些(填“甲”或“乙”);

(2)乙班学生体育成绩的众数是________分;

(3)求甲班学生体育成绩的平均分.

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下图反映了甲、乙两班学生的体育成绩.

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(2)你能从图中观察出各班学生体育成绩等级的“众数”吗?

(3)甲班学生体育成绩的平均数、中位数、众数有什么关系?你能说说其中的理由吗?你还能写出几组数据也适合这一规律吗?

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