【题目】如图填空:
(1)∵∠1=∠A(已知),
∴_________(______________________);
(2)∵∠1=∠D(已知),
∴________(________________________);
(3)∵______=∠F(已知),
∴AC∥DF(______________________).
【答案】AB∥DE 内错角相等,两直线平行 AC∥DF 内错角相等,两直线平行 ∠ACB 同位角相等,两直线平行
【解析】
找出给出的两个角的截线,然后根据平行线的判定进行解答即可.
解:(1)∠1和∠A是由AB、DE被AC所截形成的内错角,
故∵∠1=∠A(已知),
∴AB∥DE(内错角相等,两直线平行);
(2)∠1和∠D是由AC、DF被DE所截形成的内错角,
故∵∠1=∠D(已知),
∴AC∥DF(内错角相等,两直线平行);
(3)AC、DF被BF所截形成的同位角是∠ACB和∠F,
故∵∠ACB=∠F(已知),
∴AC∥DF(同位角相等,两直线平行).
故答案为:(1)AB∥DE,内错角相等,两直线平行;(2)AC∥DF,内错角相等,两直线平行;(3)∠ACB,同位角相等,两直线平行
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】王老师家买了一套新房,其结构如图所示(单位:m).他打算将卧室铺上木地板,其余部分铺上地砖.
(1)木地板和地砖分别需要多少平方米?
(2)如果地砖的价格为每平方米x元,木地板的价格为每平方米3x元,那么王老师需要花多少钱?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知⊙O的直径CD垂直于弦AB,垂足为点E,∠ACD=22.5°,若CD=6cm,则AB的长为( )
A.4cm
B.3 cm
C.2 cm
D.2 cm
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为了进一步了解义务教育阶段学生的体质健康状况,某县从全县九年级学生中随机抽取了部分学生进行了体质抽测.体质抽测的结果分为四个等级:A级:优秀;B级:良好;C级:合格;D级:不合格.并根据抽测结果绘成了如下两幅不完整的统计图.请根据统计图中的信息解答下列问题:
(1)本次抽测的学生人数是人;
(2)图(1)中∠α的度数是 , 并把图(2)条形统计图补充完整;
(3)该县九年级有学生4800名,如果全部参加这次体质测试,请估计不合格的人数为 .
(4)测试老师想从4位同学(分别记为E、F、G、H,其中H为小明)中随机选择两位同学了解平时训练情况,请用列表或画树形图的方法求出选中小明的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,两直线AB,CD相交于点O,OE平分∠BOD,∠AOC∶∠AOD=7∶11.
(1)求∠COE的度数;
(2)若OF⊥OE,求∠COF的度数.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某学校为了增强学生体质,决定开放以下体育课外活动项目:A.篮球、B.乒乓球、C.跳绳、D.踢毽子.为了解学生最喜欢哪一种活动项目,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成了两幅不完整的统计图,其中A所在扇形的圆心角为30°,则在被调查的学生中选择跳绳的人数是 .
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知Rt△ABD中,∠A=90°,将斜边BD绕点B顺时针方向旋转至BC,使BC∥AD,过点C作CE⊥BD于点E.
(1)求证:△ABD≌△ECB;
(2)若∠ABD=30°,BE=3,求弧CD的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】一次函数的图像与x轴交于点A(1,0),与y轴交于点B(0,-2).
(1)一次函数的函数关系式;
(2)若直线AB上有一点C,且△BOC的面积为2,求点C 的坐标;
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,抛物线y=x2﹣bx+c过点B(3,0),C(0,﹣3),D为抛物线的顶点.
(1)求抛物线的解析式以及顶点坐标;
(2)点C关于抛物线y=x2﹣bx+c对称轴的对称点为E点,连接BC,BE,求∠CBE的正切值;
(3)在(2)的条件下,点M是抛物线对称轴上且在CE上方的一点,是否存在点M使△DMB和△BCE相似?若存在,求点M坐标;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com