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【题目】解方程(方程组)

1

2

3

【答案】1x=﹣1;(2;(3

【解析】

1)方程去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解;
2)方程组整理后,利用加减消元法求出解即可;
3)方程组利用加减消元法求出解即可.

1)去分母得:2x+1)﹣43x1

去括号得:2x+243x1

移项合并得:﹣x1

解得:x=﹣1

2)方程组整理得:


×4-×3得:7x=14
解得:x=2
x=2代入①得:y=2
则方程组的解为
3

+②得:3x+y1④,

+③得:4x+y2⑤,

⑤﹣④得:x1

x1代入④得:y=﹣2

x1y=﹣2代入①得:z3

则方程组的解为

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,△ABC中,AB=ACAD⊥BCCE⊥ABAE=CE.求证:

1△AEF≌△CEB

2AF=2CD

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】综合探究

问题情境:

我们在第十一章《三角形》中学习了三角形的边与角的性质,在第十二章《全等三角形》中学习了全等三角形的性质和判定.在一些探究题中经常用以上知识转化角和边,进而解决问题.

问题初探:

如图1,在ABC中,∠ACB=90°AC=BC,D为直线AB上的一个动点(DAB不重合),连接CD,以CD为直角边作等腰直角三角形CDE,连接BE.

1)当点D在线段AB上时,ADBE的数量关系是 ;位置关系是 ABBDBE三条线段之间的关系是 .

类比再探:

2)如图2,当点D运动到AB的延长线上时,ADBE还存在(1)中的位置关系吗?若存在,请说明理由.同时探索ABBDBE三条线段之间的数量关系,并说明理由.

能力提升:

3)如图3,当点D运动到BA的延长线上时,若AB=7AD=2,则AE= .

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,平面直角坐标系

1)作出关于直线对称的图形并写出各顶点的坐标;

2)将向左平移2个单位,作出平移后的,并写出各顶点的坐标;

3)观察,它们是否关于某直线对称?若是,请指出对称轴,并求的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点P是∠AOB内任意一点,OP=6cm,点M和点N分别是射线OA和射线OB上的动点,PMN周长的最小值是6cm,则∠AOB的度数是( )

A.25°B.30°

C.60°D.45°

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】《九章算术》是中国传统数学最重要的著作,奠定了中国传统数学的基本框架.它的代数成就主要包括开方术、正负术和方程术.其中,方程术是《九章算术》最高的数学成就.《九章算术》中记载:“今有牛五、羊二,直金十两;牛二、羊五,直金八两.问牛、羊各直金几何?”译文:“假设有5头牛、2只羊,值金10两;2头牛、5只羊,值金8两.问每头牛、每只羊各值金多少两”,则每头牛值金_____两,每只羊值金________两.

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【题目】观察下表中的每一组值:

名称组别

名称组别

1

3

5

2

5

3

7

4

8

1)根据表中前四组值的变化规律,第5组中 ;第组中 .

2)试证明以表中每组为边的三角形都是直角三角形.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在四边形ABCD中,∠ABC=∠ADC45°,将BCD绕点C顺时针旋转一定角度后,点B的对应点恰好与点A重合,得到ACE

1)求证:AEBD

2)若AD2CD3,试求四边形ABCD的对角线BD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,半径为4与含有角的真角三角板ABC的边AC切于点A,将直角三角板沿CA边所在的直线向左平移,当平移到AB相切时,该直角三角板平移的距离为  

A. 2 B. C. 4 D.

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