精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】将直角三角形的各边都缩小或扩大同样的倍数后,得到的三角形(

A. 可能是锐角三角形 B. 不可能是直角三角形

C. 仍然是直角三角形 D. 可能是钝角三角形

【答案】C

【解析】试题解析:∵将直角三角形的各边都缩小或扩大同样的倍数后,得到的三角形的三条边与原三角形的三条边对应成比例,
∴两三角形相似.
又∵原来的三角形是直角三角形,而相似三角形的对应角相等,
∴得到的三角形仍是直角三角形.
故选C.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小明家、公交车站、学校在一条笔直的公路旁(小明家、学校到这条公路的距离忽略不计),一天,小明从家出发去上学,沿这条公路步行到公交车站恰好乘上一辆公交车,公交车沿这条公路匀速行驶,小明下车时发现还有4分钟上课,于是他沿这条公路跑步赶到学校(上、下车时间忽略不计),小明与家的距离s(单位:米)与他所用时间t(单位:分钟)之间的函数关系如图所示,已知小明从家出发7分钟时与家的距离为1200米,从上公交车到他到达学校共用10分钟,下列说法:

①小明从家出发5分钟时乘上公交车 ②公交车的速度为400米/分钟

③小明下公交车后跑向学校的速度为100米/分钟 ④小明上课没有迟到

其中正确的个数是(

A.1个 B2个 C3个 D4个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:13=1= ×1×2213+23=9= ×22×32
13+23+33=36= ×32×42
13+23+33+43=100= ×42×52

根据上述规律计算:13+23+33+…+193+203=

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】解答下列问题:
(1)计算:6÷(﹣ + ). 方方同学的计算过程如下:原式=6÷(﹣ )+6÷ =﹣12+18=6.
请你判断方方同学的计算过程是否正确,若不正确,请你写出正确的计算过程.
(2)请你参考黑板中老师的讲解,用运算律简便计算(请写出具体的解题过程): ①999×(﹣15);②999× +333×(﹣ )﹣999×18

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在一个不透明的布袋中,红色、黑色、白色的玻璃球共有40个,除颜色外其他完全相同,小明通过多次摸球试验后发现其中摸到红色球、黑色球的频率稳定在15%和45%,则口袋中白色球的个数可能是(
A.24
B.18
C.16
D.6

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,CD⊥AB于D,点F是BC上任意一点,FE⊥AB于E,且∠1=∠2,∠3=80°.
(1)试证明∠B=∠ADG;
(2)求∠BCA的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下列各组的两个数中,运算后结果相等的是(
A.23和32
B.﹣53和(﹣5)3??
C.﹣|﹣5|和﹣(﹣5)
D.(﹣ 3和﹣

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】使等式(2x+3x+20191成立的实数x的值可能是_____

查看答案和解析>>

同步练习册答案