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    11．手鼓是鼓中的一个大类别，是一种打击乐器．如图是我国某少数民族手鼓的轮廓图，其俯视图是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据从上边看得到的图形是俯视图，可得答案．

    解答 解：从上边看是一个同心圆，
    故选：A．

    点评 本题考查了简单组合体的三视图，从上边看得到的图形是俯视图．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．求下列各式中x的值
    （1）x2-4=0
    （2）（x-1）3=-$\frac{8}{27}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．如图，在△ABC中，∠ACB=90°，点D在边AB上，连接CD，将△BCD沿CD翻折得到△ECD，使DE∥AC，CE交AB于点F，若∠B=α，则∠ADC的度数是$\frac{90°+α}{2}$（用含α的代数式表示）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．如图，正方形ABCD中，点A，B在坐标轴上，C，D在第一象限内，反比例函数y=$\frac{k}{x}$的图象经过D（1，2）和C点．
    （1）求k的值；
    （2）求OB的长；
    （3）设直线CD的函数表达式为y=mx+n．
    ①求m，n的值；
    ②求第一象限内使mx+n＜$\frac{k}{x}$成立的x取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    6．二十四节气是中国古代劳动人民长期经验积累的结晶，它与白昼时长密切相关．当春分、秋分时，昼夜时长大致相等；当夏至时，白昼时长最长．如图是一年中部分节气所对应的白昼时长示意图．在下列选项中白昼时长超过13小时的节气是（　　）
    A．惊蛰B．小满C．秋分D．大寒

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．中国古代有二十四节气歌，“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连．秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒．”它是为便于记忆我国古时历法中二十四节气而编成的小诗歌，流传至今．节气指二十四时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是中国古代劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶．其中第一个字“春”是指立春，为春季的开始，但在气象学上的入春日是有严格定义的，即连续5天的日平均气温稳定超过10℃又低于22℃，才算是进入春天，其中，5天中的第一天即为入春日．例如：2014年3月13日至18日，北京的日平均气温分别为9.3℃，11.7℃，12.7℃，11.7℃，12.7℃和12.3℃，即从3月14日开始，北京日平均气温已连续5天稳定超过10℃，达到了气象学意义上的入春标准．因此可以说2014年3月14日为北京的入春日．
            日平均温度是指一天24小时的平均温度．气象学上通常用一天中的2时、8时、14时、20时4个时刻的气温的平均值作为这一天的日平均气温（即4个气温相加除以4），结果保留一位小数．
             如表是北京顺义2017年3月28日至4月3日的气温记录及日平均气温（单位：℃）
    时间2时8时14时20时平均气温
    3月28日6813119.5
    3月29日761714a
    3月30日79151210.8
    3月31日810191312.5
    4月1日87181512
    4月2日117221614
    4月3日1311211715.5
    根据以上材料解答下列问题：
    （1）求出3月29日的日平均气温a；
    （2）采用适当的统计图将这7天的日平均气温的变化情况表示出来；
    （3）请指出2017年的哪一天是北京顺义在气象学意义上的入春日．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．如图①，长方形的两边长分别为m+1，m+7；如图②，长方形的两边长分别为m+2，m+4．（其中m为正整数）

    （1）图①中长方形的面积S1=m2+8m+7
    图②中长方形的面积S2=m2+6m+8
    比较：S1＞S2（填“＜”、“=”或“＞”）
    （2）现有一正方形，其周长与图①中的长方形周长相等，则
    ①求正方形的边长（用含m的代数式表示）；
    ②试说明：该正方形面积S与图①中长方形面积S1的差（即S-S1）是定值．
    （3）在（1）的条件下，若某个图形的面积介于S1、S2之间（不包括S1、S2）并且面积为整数，这样的整数值有且只有20个，求m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    20．化简：a-（-a）=2a；2a2-（-a2+a-7）=3a2-a+7．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．甲乙两车站相距450km，一列货车从甲车站开出3h后，因特殊情况在中途站多停了一会，耽误了30min，后来把货车的速度提高了0.2倍，结果准时到达乙站，求这列货车原来的速度．

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