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    计算：= 　　 　   =______．
    ，

    试题分析：=  ；=
    点评：本题是属于基础应用题，只需学生熟练掌握代数式求值的方法，即可完成.
    练习册系列答案
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    分解因式＝      ．

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    计算题：（1）       （2）
    （3）            （4）

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    已知 是大于1的自然数，则等于     (      )
    A．B．C．D．

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    已知：a、b互为相反数，c、d互为倒数，x的绝对值为2，求：＋x3–cd的值：

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    火车站、机场、邮局等场所都有为旅客提供打包服务的项目。现有一个长、宽、高分别为、、的箱子，按如图所示的方式打包，则打包带的长（不计接头处的长）至少应为 （     ）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知a、b满足等式，则x、y的大小关系是（    ）
    A．x≤yB．x≥yC．x<yD．x>y

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，长方形ABCD被分成六个小的正方形，已知中间一个小正方形的边长为2，其它正方形的边长分别为．观察图形并探索：

    （1）填空：          ，          ；(用含的代数式表示)
    （2）求的值．

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