分析 (1)先判断出a=-b,即可得出AB=2a,再利用三角形的面积公式即可得出结论;
(2)利用等腰三角形的两腰相等建立方程求解即可得出结论;
(3)先判断出直线CD和函数y1=$\frac{3}{x}$(x>0)必有交点,根据点A的坐标确定出点C,F的坐标,进而得出FC,再判断FC与2的大小即可.
解答 解:(1)由题意知,点A(a,$\frac{3}{a}$),B(b,-$\frac{3}{b}$),
∵AB∥x轴,
∴$\frac{3}{a}=-\frac{3}{b}$,
∴a=-b;
∴AB=a-b=2a,
∴S△OAB=$\frac{1}{2}$•2a•$\frac{3}{a}$=3;
(2)由(1)知,点A(a,$\frac{3}{a}$),B(b,-$\frac{3}{b}$),
∴OA2=a2+($\frac{3}{a}$)2,OB2=b2+(-$\frac{3}{b}$)2,
∵△OAB是以AB为底边的等腰三角形,
∴OA=OB,
∴OA2=OB2,
∴a2+($\frac{3}{a}$)2=b2+(-$\frac{3}{b}$)2,
∴a2-b2=($\frac{3}{a}$)2-($\frac{3}{b}$)2,
∴(a+b)(a-b)=($\frac{3}{a}$+$\frac{3}{b}$)($\frac{3}{a}$-$\frac{3}{b}$)=$\frac{3(a+b)}{ab}•\frac{3(b-a)}{ab}$,
∵a>0,b<0,
∴ab<0,a-b≠0,
∵a+b≠0,
∴1=$\frac{9}{(ab)^{2}}$,
∴ab=3(舍)或ab=-3,
即:ab的值为-3;
(3)对大于或等于3的任意实数a,CD边与函数y1=$\frac{3}{x}$(x>0)的图象都有交点.
理由:如图,
∵a≥3,AC=2,
∴直线CD在y轴右侧且平行于y轴,
∴直线CD一定与函数y1=$\frac{3}{x}$(x>0)的图象有交点,
∵四边形ACDE是边长为2的正方形,且点D在点A(a,$\frac{3}{a}$)的左上方,
∴C(a-2,$\frac{3}{a}$),
∴D(a-2,$\frac{3}{a}$+2),
设直线CD与函数y1=$\frac{3}{x}$(x>0)相交于点F,
∴F(a-2,$\frac{3}{a-2}$),
∴FC=$\frac{3}{a-2}$-$\frac{3}{a}$=$\frac{6}{a(a-2)}$,
∴2-FC=2-$\frac{6}{a(a-2)}$=$\frac{2(a+1)(a-3)}{a(a-2)}$,
∵a≥3,
∴a-2>0,a-3≥0,
∴$\frac{2(a+1)(a-3)}{a(a-2)}$≥0,
∴2-FC≥0,
∴FC≤2,
∴点F在线段CD上,
即:对大于或等于3的任意实数a,CD边与函数y1=$\frac{3}{x}$(x>0)的图象都有交点.
点评 此题是反比例函数综合题,主要考查了三角形的面积公式,等腰三角形的性质,正方形的性质,解(1)的关键是求出AB,解(2)的关键是用等腰三角形的两腰OA=OB建立方程,解(3)的关键是表示出FC,是一道中等难度的中考常考题.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 等腰三角形 | B. | 等边三角形 | C. | 直角三角形 | D. | 等腰直角三角形 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 一直增大 | B. | 一直减小 | C. | 先减小后增大 | D. | 先增大后减小 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 4 | B. | $2\sqrt{3}$ | C. | 12 | D. | $4\sqrt{3}$ |
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