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【题目】已知在四边形中,,连接,若,则的长度为________.

【答案】

【解析】

根据等边三角形的判定定理得到△ABC是等边三角形,求出∠BAC=60°,过点CCEADE,解直角三角形得到DE=,求得,根据直角三角形的性质得到∠CAD=30°,求得∠ACE=60°,∠BAD=90°,得到∠ACD=90°,根据勾股定理即可得到结论.

∴△ABC是等边三角形,

∴∠BAC=60°

过点CCEADE

∴∠AEC=CED=90°

∵∠ADC=60°

∴∠DCE=30°

CD=2

DE=

AC=,

CE=,

∴∠CAD=30°

∴∠ACE=60°,∠BAD=90°

∴∠ACD=90°

AD=2CD=4

.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某课外学习小组根据学习函数的经验,对函数yx33x的图象与性质进行了探究.请补充完整以下探索过程:

(1)列表:

x

2

1

0

1

2

y

2

m

2

0

n

2

请直接写出mn的值;

(2)根据上表中的数据,在平面直角坐标系内补全该函数的图象;

(3)若函数yx33x的图象上有三个点A(x1y1)B(x2y2)C(x3y3),且x1<﹣2x22x3,则y1y2y3之间的大小关系为   (连接)

(4)若方程x33xk有三个不同的实数根.请根据函数图象,直接写出k的取值范围.

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【题目】 如图,一次函数y=2x与反比例函数y=(k0)的图象交于AB两点,点P在以C(-20)为圆心,1为半径的圆上,QAP的中点

1)若AO=,求k的值;

2)若OQ长的最大值为,求k的值;

3)若过点C的二次函数y=ax2+bx+c同时满足以下两个条件:①a+b+c=0;②当a≤x≤a+1时,函数y的最大值为4a,求二次项系数a的值.

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【题目】如图,A、B、C、D为矩形的四个顶点,AB=16cm,AD=6cm,动点P、Q分别从点A、C同时出发,点P3cm/s的速度向点B移动,一直到达B为止,点Q2cm/s的速度向D移动.

(1)P、Q两点从出发开始到几秒时,四边形APQD为长方形?

(2)P、Q两点从出发开始到几秒时?四边形PBCQ的面积为33cm2

(3)P、Q两点从出发开始到几秒时?点P和点Q的距离是10cm.

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【题目】如图,Rt△ABC中,∠A=90°,以AB为直径的⊙OBC于点D,点E⊙O上, CE=CA

ABCE的延长线交于点F

1)求证:CE⊙O相切;

2)若⊙O的半径为3EF=4,求BD的长.

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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,D、E、F分别为AB、BC、AC的中点,则下列结论:①△ADF≌△FEC;②四边形ADEF为菱形;③。其中正确的结论是____________.(填写所有正确结论的序号)

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【题目】如图,等边三角形ABC的边长是2,M是高CH所在直线上的一个动点,连接MB,将线段BM绕点B逆时针旋转60°得到BN,连接MN,则在点M运动过程中,线段MN长度的最小值是(  )

A. B. 1 C. D.

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【题目】如图,A是以BC为直径的半圆的中点,连接AB,点D是直径BC上一点,连接AD,分别过点B、点CAD作垂线,垂足为EF,其中,EF=2CF=6BE=8,则AB的长是(

A.4B.6C.8D.10

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【题目】如图,旗杆及升旗台的剖面和教学楼的剖面在同一平面上,旗杆与地面垂直,在教学楼底部E点处测得旗杆顶端的仰角∠AED=58°,升旗台底部到教学楼底部的距离DE=7米,升旗台坡面CD的坡度i=10.75,坡长CD=2米,若旗杆底部到坡面CD的水平距离BC=1米,求旗杆AB的高度约为多少?(保留一位小数,参考数据:sin58°≈0.85cos58°≈0.53tan58°≈1.6

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