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2.因式分解:-2x2+32=-2(x+4)(x-4).

分析 原式提取-2,再利用平方差公式分解即可.

解答 解:原式=-2(x2-16)
=-2(x+4)(x-4).
故答案为:-2(x+4)(x-4).

点评 此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.已知关于x的一元二次方程(a-2)x2-(a2-4)x+8=0不含一次项,则a=-2.

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13.如图,已知平行四边形ABCD,点E在AB的延长线上,连接BE、DE,过点D作DF∥EB交CA的延长线于点F,连接FB
(1)求证:△DAF≌△BCE;
(2)如果四边形ABCD是菱形,求证:四边形BEDF是菱形.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.2(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)(316+1)(332+1)+1=364(结果写成幂的形式)

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17.如果样本方差:S2=$\frac{1}{10}$[(x1-$\overline{x}$)2+(x2 -$\overline{x}$)2+(x3-$\overline{x}$)2+…+(x10-$\overline{x}$)2],那么这个样本容量为10,如果将样本的每个数据都变为原来的2倍,那么方差变为原来的4倍.

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7.如图,在平面直角坐标系中,△ABC是⊙O的内接三角形,⊙O的直径PC⊥AB,连接PA、PB.若sin∠BAC=$\frac{4}{5}$,则tan∠PAB=$\frac{3}{4}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.如图,四边形OABC和ADEF均为正方形,反比例函数y=$\frac{8}{x}$的图象分别经过AB的中点M及DE的中点N,则正方形ADEF的边长为-2+2$\sqrt{5}$.

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11.如图,四边形ABCD是正方形,E是边AB上一点,连接DE,将直线DE绕点D逆时针旋转90°,交BC的延长线于点F.
(1)如图1,求证:DE=DF;
(2)如图2,连接EF,若D关于直线EF的对称点为H,连接CH,过点H作PH⊥CH交AB于点P,求证:E为AP中点;
(3)如图3,在(2)的条件下,连接AC交EF于点G,连接BG,BH,若BG=$\sqrt{5}$,AB=3,求线段BH的长

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,有下列四个结论:
①b>0;②c>0;③b2-4ac>0;④a-b+c<0,其中正确的个数有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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