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(1)善于思考的小迪发现:半径为,圆心在原点的圆(如图1),如果固定直径,把圆内的所有与轴平行的弦都压缩到原来的倍,就得到一种新的图形椭圆(如图2),她受祖冲之“割圆术”的启发,采用“化整为零,积零为整”“化曲为直,以直代曲”的方法.正确地求出了椭圆的面积,她求得的结果为     

(2)(本小题为选做题,做对另加3分,但全卷满分不超过150分)小迪把图2的椭圆绕轴旋转一周得到一个“鸡蛋型”的椭球.已知半径为的球的体积为,则此椭球的体积为      
解:(1)根据“化整为零,积零为整”、“化曲为直,以直代曲”的方法,结合圆的面积求法可知,椭圆的面积为π•a•a•
(2)因为半径为a的球的体积为,所以椭球的体积为:
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

阅读理解:对于任意正实数a、b,∵≥0, ∴≥0,
,只有当a=b时,等号成立.
结论:在(a、b均为正实数)中,若ab为定值p,则a+b≥,只有当a=b时,a+b有最小值
根据上述内容,回答下列问题:
若m>0,只有当m=    时,    
思考验证:如图1,AB为半圆O的直径,C为半圆上任意一点(与点A、B不重合),过点C作CD⊥AB,垂足为D,AD=a,DB=b.

试根据图形验证,并指出等号成立时的条件.
探索应用:如图2,已知A(-3,0),B(0,-4),P为双曲线(x>0)上的任意一点,过点P作PC⊥x轴于点C,PD⊥y轴于点D.求四边形ABCD面积的最小值,并说明此时四边形ABCD的形状.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知圆和圆相切,两圆的圆心距为8cm,圆的半径为3cm,则圆的半径是(    ).
A.5cmB.11cmC.3cmD.5cm或11cm

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,正方形ABCD内接于⊙O,点E在上,则∠BEC=_______°.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

⊙O的半径为3cm,点M是⊙O外一点,OM="4" cm,则以M为圆心且与⊙O相切的圆的半径是  cm.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知,如图,是以线段为直径的的切线,于点,过点作弦垂足为点,连接
(1)仔细观察图形并写出四个不同的正确结论:
①________,②________ ,③________,④____________
(不添加其它字母和辅助线,不必证明);
(2)==,求的半径

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,点D在以AC为直径的上,若那么         .

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知扇形的圆心角为120°,半径为2,则扇形的弧长是          ,扇形的面积是           

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,方格纸中4个小正方形的边长均为1,则图中阴影部分三个小扇形的面积和为          (结果保留π).

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