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    在数学活动中，小明为了求的值(结果用n表示)，设计如图(1)所示的几何图形．

    (1)请你利用这个几何图形求的值为________．

    (2)请你利用图(2)，再设计一个能求的值的几何图形．

    答案：
    解析：

    　　解：(1)1－．

    　　(2)如图(1)或如图(2)或如图(3)或如图(4)等，图形正确．


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    的值（结果用n表示）．设计如图所示的几何图形．
    （1）请你利用这个几何图形求
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    的值为
     
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    （2）请你利用下图，再设计一个能求
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    的值的几何图形．
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    的值（结果用n表示），设计如图甲所示的几何图形．

    （1）请你利用这个几何图形求
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    的值为
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    （2）请你利用图乙，再设计一个能求
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    的值的几何图形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在数学活动中，小明为了求 的值（结果用n表示），设计如图1所示的几何图形．

    1.请你利用这个几何图形求的值为　　　；

    2.请你利用图2，再设计一个能求的值的几何图形．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在数学活动中，小明为了求 的值（结果用n表示），设计如图1所示的几何图形．
    【小题1】请你利用这个几何图形求的值为　　　；
    【小题2】请你利用图2，再设计一个能求的值的几何图形．

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    科目：初中数学 来源：2011年福建省漳州市八年级数学下学期第一单元卷 题型：填空题

    在数学活动中，小明为了求 的值（结果用n表示），设计如图1所示的几何图形．

    1.请你利用这个几何图形求的值为　　　；

    2.请你利用图2，再设计一个能求的值的几何图形．

     

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