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    计算：（1）2＋－4             
    先根据二次根式的性质化简每一个根式部分，再合并同类二次根式。
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    若在实数范围内有意义，则的取值范围是              。

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    请你观察、思考下列计算过程：
    因为所以
    由此猜想=                  。

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    下列计算正确的是                                        （     ）
    A．·＝B．＋＝C．＝3D．÷＝2

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    已知，，是16的平方根，求：的值.

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    计算：

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    若1＜x＜2，则的值为（   ）
    A．2x-4B．-2C．4-2xD．2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    使式子与式子都有意义的x的取值范围是（    ）
    A．x﹥0B．x≥0C．x≥-1且x≠0D．-1≤x﹤0

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    若︱a-2︱+=0，则　　．

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