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若规定两数a、b通过运算“*”得到2
2
(a-b),即a*b=2
2
(a-b),例如:2*6=2
2
(2-6)=-8
2

(1)求
12
*
2
的值;
(2)求x*3-
2
*4=0中x的值.
考点:二次根式的混合运算
专题:新定义
分析:(1)根据新定义得到
12
*
2
=2
2
12
-
2
),然后根据二次根式的乘法法则运算;
(2)根据新定义得到2
2
(x-3)-2
2
2
-4)=0,然后解一元一次方程即可.
解答:解:(1)
12
*
2
=2
2
12
-
2

=2
2
(2
3
-
2

=4
6
-4;
(2)∵x*3-
2
*4=0,
∴2
2
(x-3)-2
2
2
-4)=0,
解得x=
2
-1.
点评:本题考查了二次根式的计算:先把各二次根式化为最简二次根式,再进行二次根式的乘除运算,然后合并同类二次根式.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

请你先阅读下面的问题和证明,然后解答问题1?问题3.
已知,如图1,△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=60°.分别以AB,AC为边向形外作等边△ABD和等边△ACE,连结DE交AB于点F.易证:DF=EF.
问题1:在上面的证明过程中,使用了“易证“二字.请你把“易证“的理由补写出来.
问题2:对于原问题,如果去掉条件∠ACB=90°,其他条件不变,如图3,试探究结论DF=EF是否成立?并说明理由.
问题3:将原问题的条件改变如下:如图3,AB平分∠DBC,△ABD∽△CAE,再次探究结论DF=EF是否成立?并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果解关于x的方程
k
x-2
+2=
x
x-2
会产生增根,求k的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知|a|=3,|b|=2.
(1)写出a、b所表示的数字并在数轴上标示出来;
(2)当a,b同号时,x=a+b,求-(2x2-x+1)+6(
1
2
x2-
2
3
x-2)的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

求下列各式中x的值:
(1)16x2-49=0;
(2)(x-1)3+27=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简:
(1)3x2+2xy-4y2-(3xy-4y2+3x2);          
(2)4(x2-5x)-5(2x2+3x);
(3)(3a2-b2)-3(a2-2b2);
(4)2x-[2(x+3y)-3(x-2y)].

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科目:初中数学 来源: 题型:

y=x+2的图象大致是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一张半径为1的圆形纸片在边长为a(a≥3)的正方形内任意移动,则在该正方形内,这张圆形纸片“不能接触到的部分”的面积是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:正方形ABCD沿EF折叠,A与H,B与G分别重合,求证:AK+CG=GK.

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