练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    计算：（1）
    		292-212
    ；
    （2）
    31-
    19
    27
    分析：（1）首先把被开方数利用平方差公式展开计算比较简便；
    （2）先化简被开方数，进而求立方根即可．
    解答：解：（1）原式=
    		(29+21)(29-21)
    =
    		400
    =20；
    （2）原式=
    3
    8
    27
    =
    2
    3
    ．
    点评：此题主要考查了平方根的性质、立方根定义等知识．解题时利用平方差公式可使计算简便；
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    19、计算：292+58+1=
    900
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		12
    +
    		27
    -
    		3
                 
    （2）（
    		2
    +
    		3
    ）2+（
    		2
    -
    		3
    ）2
    （3）2
    9
    2
    -
    		18
    +
    1
    		2
                 
    （4）
    2
    		3
    -1
    +
    		27
    -（
    		3
    -1）0．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列等：
    1×2×3×4+1=52
    2×3×4×5+1=112
    3×4×5×6+1=192
    4×5×6×7+1=292
    …
    23×24×25×26+1=5992
    …
    ①从中你可发现什么规律？用含n的式子表示你所发现的规律；
    ②用你发现的规律计算55×56×57×58+1（结果可以保留幂的形式）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    仔细观察下列四个等式
    1×2×3×4+1=25=52
    2×3×4×5+1=121=112
    3×4×5×6+1=361=192
    4×5×6×7+1=841=292
    （1）观察上述计算结果，找出它们的共同特征．
    （2）以上特征，对于任意给出的四个连续正整数的积与1的和仍具备吗？若具备，试猜想，第n个等式应是什么？给出你的思考过程
    （3）请你从第10个式子以后的式子中，再任意选一个式子通过计算来验证你猜想的结论．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案