分析 此题分情况考虑:当三角形的外心在三角形的内部时,根据勾股定理求得BD的长,再根据勾股定理求得AB的长;当三角形的外心在三角形的外部时,根据勾股定理求得BD的长,再根据勾股定理求得AB的长.
解答 解:如图1,当三角形的外心在三角形的内部时,
连接AO并延长到BC于点D,
∵AB=AC,O为外心,
∴AD⊥BC,
在直角三角形BOD中,根据勾股定理,得BD=4,
在直角三角形ABD中,根据勾股定理,得AB=$\sqrt{{4}^{2}+{8}^{2}}$=4$\sqrt{5}$(cm);
当三角形的外心在三角形的外部时,如图2,
在直角三角形BOD中,根据勾股定理,得BD=4,
在直角三角形ABD中,根据勾股定理,得AB=$\sqrt{{4}^{2}+{2}^{2}}$=2$\sqrt{5}$(cm).
即AB的长是4$\sqrt{5}$cm或2$\sqrt{5}$cm.
点评 本题考查了勾股定理的运用,能求出符合条件的所有情况时解此题的关键,注意:三角形的外心可能在三角形的外部,可能在三角形的内部,也可能在三角形的一边上,即直角三角形的外心在其斜边的中点.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 22或23 | B. | 23或24 | C. | 24或25 | D. | 25或26 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 100° | B. | 105° | C. | 90° | D. | 60° |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | a>b>c | B. | b>a>c | C. | c>a>b | D. | 无法确定 |
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