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    计算：
    （1）（-2）-2-（3.14-π）0
    （2）（2x+y）（2x-y）+（x+y）2-2（2x2-xy）
    考点：整式的混合运算,零指数幂,负整数指数幂
    专题：计算题
    分析：（1）原式利用负指数幂、零指数幂法则计算即可得到结果；
    （2）原式第一项利用平方差公式化简，第二项利用完全平方公式展开，去括号合并即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=
    1
    4
    -1
    =-
    3
    4
    ；

    （2）原式=4x2-y2+x2+2xy+y2-4x2+2xy
    =x2+4xy．
    点评：此题考查了整式的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在
    		16x3
    、-
    		2
    3
    、-
    		0.5
    、
    a
    x
    中，最简二次根式的个数是（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    如图，已知PA、PB为⊙O的切线，切点分别为点A、B，∠P=60°，AB=4
    		3
    ，求⊙O的半径．

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    如图，△ABC是等边三角形，D是AC的中点，延长BC至E，CE=CD，DF⊥BC于F，求证：BF=EF．

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    已知△ABC（如图），用直尺和圆规作△DEF，使△DEF≌△ABC．

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    当b分别为何值时，一次函数y=2x+b的图象与反比例函数y=-
    2
    x
    的图象：
    ①有一个公共点；
    ②有两个公共点；
    ③无公共点．

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    如图1，⊙O的直径CD=4，AD⊥DC，BC⊥DC，AD=2，BC=6，P是⊙O上的一个动点．
    （1）记△APB的面积为S，求S的取值范围；
    （2）在图2中，∠APB的大小是不断变化的，用语言描述当∠APB最大和最小时P点的位置（也可以附带作出大致的图形，在图形上标出P点的大致位置，不必说明理由）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图：
    （1）过P点画直线PC∥OA，与OB交于点C；
    （2）过点P画直线OB的垂线，垂足为D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：
    （1）a（x-y）-3（y-x）；
    （2）-b2+4ab2-4a2b．

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