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    23.50°=
     
    °
     
    ′．
    考点：度分秒的换算
    专题：
    分析：进行度、分、秒的转化运算，注意以60为进制即可．
    解答：解：∵度、分之间是60进位制，
    ∴23.50°=23°+（0.5×60）′=23°30′．
    故答案为：23，30．
    点评：此类题是进行度、分、秒的转化运算，相对比较简单，注意以60为进制即可．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，正六边形ABCDEF内接于⊙O，P为弧BC上一点，试判断PC，PA，PB之间的数量关系，并证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠BAC=90°，∠ABC=30°，Q是AB上的一点，⊙O分别与AC、BC相切于点A、D，与AB交于另一点E，若BE=2，则切线CD的长为（　　）
    A、
    		3
    B、2
    		3
    C、3
    		3
    D、6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图1所示，△ACB和△ECD都是等腰三角形，A、C、D三点在同一直线上，连接BD、AE，并延长AE交BD于点F，试判断AE与BD的数量关系及位置关系，并证明你的结论．
    （2）若△ECD绕顶点C顺时针转任意角度后得到图2，图1中的结论是否任然成立？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，某人A点出发去河里取水，然后再送到B点处，阴影部分CDEF是一座不能通行的正方形建筑，其余数据如图所示，那么他从A到B要走过的最短长度等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图①，△ABC是等边三角形，D是BC边上的一点（点D与B、C两点不重合），连接AD，以AD为一边向右侧作等边三角形△ADE，连接CE．
    （1）求证：CE=BD；
    （2）若点D在BC的延长线上运动而题设其他条件不变（如图②），则AB与CE会保持有怎样的位置关系？请证明你的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在⊙O中，AB是直径，AD是弦，∠ADE=60°，∠C=30°．
    （1）求证：直线CD是⊙O的切线；
    （2）当CD=15时，求BC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列运算错误的是（　　）
    A、（-a）（-a）=（-a）2
    B、-32•（-3）4=（-3）6
    C、（-a）3•（-a）2=（-a）5
    D、（-a）3•（-a）3=a6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，已知点A（0，2），B（-2
    		3
    ，0），C（0，-2），D（2
    		3
    ，0），则以这四个点为顶点的四边形ABCD是
     
    ．

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