精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
18.如图,已知△ABC≌△ADE,延长BC交AD于F,若∠CAD=10°,∠D=25°,∠EAB=120°,求∠BAC和∠AFB的度数.

分析 根据已知条件得到∠EAD=∠CAB=$\frac{1}{2}$(∠EAB-∠CAD)=55°,∠B=∠D=25°,由外角的性质得到∠FAB=∠DAC+∠CAB=65°,然后根据三角形的内角和得到∠ABF=180°-∠B-∠FAB=90°.

解答 解:∵△ABC≌△ADE,∠CAD=10°,∠D=25°,∠EAB=120°,
∴∠EAD=∠CAB=$\frac{1}{2}$(∠EAB-∠CAD)=55°,
∠B=∠D=25°,
∴∠FAB=∠DAC+∠CAB=65°,
∴∠ABF=180°-∠B-∠FAB=90°.
即∠BAC和∠AFB的度数分别为:55°,90°.

点评 本题考查了全等三角形的性质,三角形的外角性质的应用,解此题的关键是求出∠EAD=∠CAB,注意:全等三角形的对应角相等,三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和,难度适中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.已知a,b,c为△ABC的三边,且(a-c):(a+b):(c-b)=(-2):7:1,且△ABC的周长为24,试判断△ABC的形状.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.在△ABC中,已知AC=m2-n2(m>n),BC=m2+n2,AB=2mn,试判定△ABC是否为直角三角形?若是,指出哪个角是直角.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

6.多项式2x2y2-3xy2+$\frac{3}{4}$的次数和项数分别是(  )
A.5,3B.5,2C.2,3D.4,3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.如果“盈利8%”记为+8%,那么“亏损4%”记为-4%.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.如图,有一块三角形空地需要开发,根据图中数据可知该空地的面积为(  )
A.100$\sqrt{3}m$2B.150$\sqrt{3}m$2C.200$\sqrt{3}m$2D.300$\sqrt{3}m$2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.张亮学习小组调查了某工厂部分工人的月收入情况,绘制出如图所示的扇形统计图,求这部分工人月收入的众数与平均数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.若2x3y5m-3与-3x7n+5y2是同类项,则10m+14n-2=4.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

8.已知-7xmy与0.5xyn+1的和是一个单项式,则m=1,n=0,这个和为-7xy+0.5xy=-6.5xy.

查看答案和解析>>

同步练习册答案