精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
计算:|-4|+(-1)2013-
9
+(1-
2
0
考点:实数的运算,零指数幂
专题:
分析:原式第一项利用绝对值的代数意义化简,第二项利用乘方的意义计算,第三项利用平方根定义计算,最后一项利用零指数幂法则计算即可得到结果.
解答:解:原式=4-1-3+1
=1.
点评:此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

认真阅读并填空.
已知:如图,∠1=∠2,∠C=∠D,试说明:∠A=∠F.
解:∵∠1=∠2(已知),∠2=∠3
 

∴∠1=∠3(等量代换)
∴BD∥EC
 

∴∠4=∠C(两直线平行,同位角相等)
又∠C=∠D
 

 
 
(内错角相等,两直线平行)
∴∠A=∠F
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某商场经销甲、乙两种衣服,甲种衣服每件售价60元,利润率为50%,乙种衣服每件进价50元,售价80元;
(1)甲种衣服每件进价为
 
元,乙种衣服每件利润率为
 

(2)若该商场同时购进甲、乙两种衣服共50件,恰好总进价为2100元,求购进甲种衣服多少件?
(3)在“元旦”期间,该商场对甲、乙两种衣服进行如下的优惠促销活动;
打折前一次性购物总金额优惠措施
不超过300元不优惠
超过380元,但不超过500元售价打九折
超过500元售价打八折
按上述优惠条件,若小聪第一天只购买乙种衣服.实际付款360元,第二天只购买甲种衣服实际付款4
32元,求小聪这两天在该商场购买甲、乙两种衣服一共多少件?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

分解因式:
(1)-a+2a2-a3;       
(2)x2-2xy+y2-9.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

学校为了调查学生对教学的满意度,随机抽取了部分学生作问卷调查:用“A”表示“很满意“,“B”表示“满意”,“C”表示“比较满意”,“D”表示“不满意”,如图甲、乙是工作人员根据问卷调查统计资料绘制的两幅不完整的统计图,请你根据统计图提供的信息解答以下问题:
(1)本次问卷调查,共调查了多少名学生?
(2)将图甲中“B”部分的图形补充完整;
(3)求出图乙中扇形D的圆心角的度数;
(4)如果该校有学生800人,请你估计该校学生对教学感到“不满意”的约有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

“从甲地到乙地,长途汽车原需行驶7个小时,开通高速公路后,路程缩短了30千米,车速平均每小时增加了30千米,结果只需4小时即可到达,求甲、乙两地之间高速公路的路程.”小刚和小丽两名同学根据题意,分别列出的方程一部分如下:
   小刚:7x-30=4
 
;          小丽:
x
4
-
 
=
x+30
7

(1)在小刚和小丽两名同学所列的方程中,未知数x表示的意义分别为:
小刚:
 

小丽:
 

(2)请你在横线上补全小刚和小丽两名同学所列的方程.
(3)请求出甲、乙两地之间的高速公路的路程.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

画出一次函数y=-
1
2
x+1的图象,结合图象回答下列问题:
(1)y的值随x的值增大而
 

(2)当y<0时,x的取值范围是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系xOy中,△OAB如图放置,点P是AB边上的一点,过点P的反比例函数y=
k
x
(k>0,x>0)与OA边交于点E,连接OP.
(1)如图1,若点A的坐标为(3,4),点B的坐标为(5,0),且△OPB的面积为5,求直线AB和反比例函数的解析式;
(2)如图2,若∠AOB=60°,过P作PC∥OA,与OB交于点C,若PC=
1
2
OE,并且△OPC的面积为
3
3
2
,求OE的长.
(3)在(2)的条件下,过点P作PQ∥OB,交OA于点Q,点M是直线PQ上的一个动点,若△OEM是以OE为直角边的直角三角形,则点M的坐标为
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

关于x的方程2a-x=4的解是非负数,则a的取值范围是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案