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    将一个n边形变成n+1边形，内角和将

    （A）减少180°．                                    （B）增加90°．

    （C）增加180°．                                    （D）增加360°．


    C

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    将矩形纸片ABCD按如图所示的方式折叠，得到菱形AECF．如果AB＝，那么BC的长为_______．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下表是四个城市今年二月份某一天的平均气温：

    城市

    吐鲁番

    乌鲁木齐

    喀什

    阿勒泰

    气温（℃）

    ﹣8

    ﹣16

    ﹣5

    ﹣25

    其中平均气温最低的城市是（　　）

    　

    A．

    阿勒泰

    B．

    喀什

    C．

    吐鲁番

    D．

    乌鲁木齐

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，是交警在一个路口统计的某个时段来往车辆的车速（单位：千米/时）情况．

    （1）计算这些车的平均速度；

    （2）车速的众数是多少？

    （3）车速的中位数是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    根据世界贸易组织(W T O )秘书处初步统计数据，2013年中国货物进出口总额为

    4 160 000 000 000美元，超过美国成为世界第一货物贸易大国．将这个数据用科学记数法可以记为

    （A）美元．                            （B）美元．

    （C）美元．                                                                                                         （D）美元．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    请你计算：

    ，

    ，

    …，

    猜想…的结果是

    （A）．                                       （B）．

    （C）．                                          （D）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一般地，我们把研究对象统称为元素，把一些元素组成的总体称为集合．一个给定集合中的元素是互不相同的，也就是说，集合中的元素是不重复出现的．如一组数1，1，2，3，4就可以构成一个集合，记为A={1，2，3，4}．

    类比实数有加法运算，集合也可以“相加”.

    定义：集合A与集合B中的所有元素组成的集合称为集合A与集合B的和，记为A+B. 若A ={－2，0，1，5，7}，B ={－3，0，1，3，5}，则A+B =                .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分解因式：  　　                 ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    （1）已知：如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AE是角平分线，CD是高，                AE、CD相交于点F．求证：∠CFE=∠CEF；

    （2）交换（1）中的条件与结论，得到（1）的一个逆命题：

    已知：如图，在△ABC中，∠ACB=90°，CD是高，E                   是BC上一点，AE与CD相交于点F，若∠CFE=∠CEF，则∠CAE=∠BAE．你认为这个问题是真命题还是假命题？若是真命题，请给出证明；若是假命题，请举出反例．

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