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为配合社区开展的“尊老爱老”活动,社区医院准备印刷一批关于老年人健康的小册子,为了方便阅读决定将原来用五号字(号数越大,字越小)排版改为用四号字排版.用五号字排版,32开本,每面为26行×26字,共105页,用四号字排版共169页,则同样开本每页排列格式可能为(  )
A、20行×20字B、22行×19字C、21行×19字D、22行×20字
分析:先确定字数的范围,最后一页可能不会写满字,所以,26×26×104≤字数≤26×26×105,从而可得改变字体后,26×26×104≤每页的字数×169≤26×26×105,继而结合选项可得出答案.
解答:解:∵最后一页可能不会写满字,
∴26×26×104≤字数≤26×26×105,
又改变字体后字数的总数不变,
∴改变字体后,26×26×104≤每页的字数×169≤26×26×105,
结合选项可得只有B选项符合题意.
故选B.
点评:此题属于应用类问题,解答本题的关键是确定字数的范围,利用不等式的知识求出改变字体后每页数字的范围,继而结合选项求解,有一定难度.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

为配合学校开展的“书香校园读书日”活动,我校初二某班的社会实践活动小组就该班同学近五周的读书情况进行了调查,将当周每日都坚持课外阅读的同学评为“读书之星”并将“读书之星”的人数与周次制成了如下不完整的折线统计图:
(1)已知这五周“读书之星”人数的众数为8人,求该班这五周“读书之星”人数的平均数;
(2)将折线统计图补充完整;
(3)若第五周的“读书之星”同学中,同学A和B一直坚持得比较好,现在该社会实践活动小组将从第五周的“读书之星”中,随机抽出两位同学谈谈他们的收获,请你用列表或画树状图的方法,求出所选两位同学恰好是同学A和B的概率.

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(1)已知这五周“读书之星”人数的众数为8人,求该班这五周“读书之星”人数的平均数;
(2)将折线统计图补充完整;
(3)若第五周的“读书之星”同学中,同学A和B一直坚持得比较好,现在该社会实践活动小组将从第五周的“读书之星”中,随机抽出两位同学谈谈他们的收获,请你用列表或画树状图的方法,求出所选两位同学恰好是同学A和B的概率.

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年重庆一中初三6月第二次定时作业数学试题(解析版) 题型:解答题

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(1)已知这五周“读书之星”人数的众数为8人,求该班这五周“读书之星”人数的平均数;

(2)将折线统计图补充完整;

(3)若第五周的“读书之星”同学中,同学A和B一直坚持得比较好,现在该社会实践活动小组将从第五周的“读书之星”中,随机抽出两位同学谈谈他们的收获,请你用列表或画树状图的方法,求出所选两位同学恰好是同学A和B的概率.

 

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(2)将折线统计图补充完整;
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