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    若分式
    x-1
    x+1
    有意义，则x的取值范围是
     
    ．
    考点：分式有意义的条件
    专题：
    分析：根据分式有意义的条件可得x+1≠0，再解即可．
    解答：解：由题意得：x+1≠0，
    解得：x≠-1．
    故答案为：x≠-1．
    点评：此题主要考查了分式有意义的条件，关键是掌握分式有意义，分母不为零．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图1，四边形ABCD是菱形，CE⊥AB交AB延长线于E，CF⊥AD交AD延长线于F，求证：CE=CF．
    （2）已知：如图2，AB为⊙C的直径，PA、PC是⊙O的切线，A、C为切点，∠BAC=30°．若AB=2，求PA的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    写出二元一次方程3x+y=2的其中一个解：
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    水珠不断滴在一块石头上，经过若干年，石头上形成了一个深为0.0000048cm的小洞，则数字0.0000048用科学记数法可表示
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个用正方体积木搭成的立体图形，从左面看形状是，从上面看形状是，则至少需要
     
    块积木．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC的三个内角分别是∠A、∠B、∠C，若∠A=30°，∠C=2∠B，则∠C=
     
    ．．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    同学们玩过五子棋吗？它的比赛规则是只要同色5子先成一条直线就算胜．如图，是两人玩的一盘棋，若白①的位置是（0，1），黑②的位置是（1，2），现轮到黑棋走，你认为黑棋放在
     
    位置就胜利了．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （-a2）3=
     
    （a≠0）；a5÷
     
    =a3（a≠0）；3x2y•（-2xy2）=
     
    ；（3+a）（1-a）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式中是二元一次方程的是（　　）
    A、y2-x=1
    B、y+
    1
    2
    x
    C、
    x
    2
    +
    3
    y
    =
    1
    5
    D、
    x+y
    3
    -2y=0

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