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如图,梯形OABC中,O为直角坐标系的原点,A、B、C的坐标分别为
(14,0)、(14,3)、(4,3).点P、Q同时从原点出发,分别作匀速运动,点P沿OA以每秒1个单位向终点A运动,点Q沿OC、CB以每秒2个单位向终点B运动.当这两点中有一点到达自己的终点时,另一点也停止运动.
(1)设从出发起运动了x秒,当x等于多少时,四边形OPQC为平行四边形?
(2)四边形OPQC能否成为等腰梯形?说明理由.
分析:(1)由A、B、C的坐标分别为(14,0)、(14,3)、(4,3).可得OC=
32+42
=5,BC=14-4=10,OA=14,又由当点Q在BC上,且OP=CQ时,四边形OPQC为平行四边形,即可得方程:2x-5=x,解此方程即可求得答案;
(2)首先过点C作CE⊥OA于点E,过点Q作QF⊥OP于点F,由当OP=CQ+OE+OF时,四边形OPQC成为等腰梯形,即可得方程:x=4+(2x-5)+4,解此方程即可求得答案.
解答:解:(1)∵A、B、C的坐标分别为(14,0)、(14,3)、(4,3).
∴OC=
32+42
=5,BC=14-4=10,OA=14,
∵BC∥OA,
∴当点Q在BC上,且OP=CQ时,四边形OPQC为平行四边形,
∴2x-5=x,
解得x=5;
∴当x等于5时,四边形OPQC为平行四边形;

(3)不能,
理由:过点C作CE⊥OA于点E,过点Q作QF⊥OP于点F,
∵AO∥BC,
∴CE=QF,
当OE=PF=4时,△OCE≌△PQF(SAS),
此时四边形OPQC成为等腰梯形,
即OP=CQ+OE+OF,
∴x=4+(2x-5)+4,
解得x=-3(舍去),
∴四边形OPQC不能成为等腰梯形.
点评:此题考查了梯形的性质、平行四边形的判定与性质以及等腰梯形的判定与性质.此题难度适中,注意掌握辅助线的作法,注意掌握数形结合思想与方程思想的应用.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,梯形OABC中,O为直角坐标系的原点,A、B、C的坐标分别为(14,0)、(14,3)、(4,3).点P、Q同时从原点出发,分别作匀速运动,其中点P沿OA向终点A运动,速度为每秒1个单位;点Q沿OC、CB向终点B运动,当这两点中有一点到达自己的终点时,另一点也停止运动.设P从出发起运动了t秒.
(1)如果点Q的速度为每秒2个单位,
①试分别写出这时点Q在OC上或在CB上时的坐标(用含t的代数式表示,不要求写出t的取值范围);
②求t为何值时,PQ∥OC?
(2)如果点P与点Q所经过的路程之和恰好为梯形OABC的周长的一半,
①试用含t的代数式表示这时点Q所经过的路程和它的速度;
②试问:这时直线PQ是否可能同时把梯形OABC的面积也分成相等的两部分?如有可能,求精英家教网出相应的t的值和P、Q的坐标;如不可能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,梯形OABC中,O为直角坐标系的原点,A、B、C的坐标分别为(14,0)、(14,3)、(4,3).点P、Q同时从原点出发,分别作匀速运动,点P沿OA以每秒1个单位向终点A运动,点Q沿OC、CB以每秒2个单位向终点B运动.当这两点中有一点到达自己的终点时,另一点也停止运动.
(1)设从出发起运动了x秒,且x>2.5时,Q点的坐标;
(2)当x等于多少时,四边形OPQC为平行四边形?
(3)四边形OPQC能否成为等腰梯形?说明理由;
(4)设四边形OPQC的面积为y,求出当x>2.5时y与x的函数关系式;并求出y的最大值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,梯形OABC中,CB∥OA,O为坐标原点,A(4,0),C(0,4),tan∠BAO=2,动点P从点C出发,以每秒1个单位的速度沿线段CB运动到点B后,再以每秒
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个单位的速度沿线段BA运动,到点A停止,过点P作PQ⊥x轴于Q,以PQ为一边向左作正方形PQRS,设运动时间为t(秒),正方形PQRS与梯形ABCD重叠的面积为S(平方单位).
(1)求点B的坐标.
(2)求S与t的函数关系式.
(3)求(2)中的S的最大值.
(4)连接OB,OB中点为M,正方形PQRS在变化过程中,使点M在正方形PQRS的边上的t值为
1秒或3秒
1秒或3秒

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,梯形OABC中,BC∥AO,∠BAO=90°,B(-3
3
,3),直线OC的解析式为y=-
3
x,将△OBC绕点C顺时针旋转60°后,O到O1,B到B1,得△O1B1C.
(1)求证:点O1在x轴上;
(2)将点O1运动到点M(-4
3
,0),求∠B1MC的度数;
(3)在(2)的条件下,将直线MC向下平移m个单位长度,设直线MC与线段AB交于点P,与线段OC的交于点Q,四边形OAPQ的面积为S,求S与m的函数关系式,并求出m的取值范围.

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