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    【题目】|-2｜可以理解为数轴上表示________的点到原点的距离.

    【答案】-2

    【解析】|-2｜可以理解为数轴上表示-2的点到原点的距离.

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    【题目】下列是某同学在一次作业中的计算摘录：①4x3－(－2x2)＝－6x5；②4a3b÷(－2a2b)＝－2a；③(a3)2＝a5；④(－a)3÷(－a)＝－a2.其中正确的个数有(　　)

    A. 1个 B. 2个

    C. 3个 D. 4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，OABC的顶点A的坐标为（3，0），∠COA=60°，D为边AB的中点，反比例函数y=（k＞0）的图象经过C、D两点，直线CD交y轴于点E，则OE的长为 ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】 （2016湖南湘西州第16题）一次函数y=﹣2x+3的图象不经过的象限是（ ）

    A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知等腰△ABC的两边长分别为2和3，则等腰△ABC的周长为（ ）

    A． 7 B． 8 C． 6或8 D． 7或8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】根据下列证明过程填空：

    已知：如 图，AD⊥BC于点D，EF⊥BC于点F，交AB于点G，交CA的延长线于点E，∠1＝∠2.

    求证：AD平分∠BAC，填写证明中的空白．

    证明：

    ∵AD⊥BC，EF⊥BC (已知)，

    ∴EF∥AD ( )，

    ∴_______ _ ＝ ________ ( 两直线平行，内错角相等 )，

    ________ ＝∠CAD ( ____________ )．

    ∵________ (已知)，

    ∴________ ，即AD平分∠BAC ( )．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】

    问题探究：（1）已知：如图1，在正方形ABCD中，点E，H分别在BC，AB上，若AE丄DH于点O，求证：AE=DH

    类比探究：（2）已知：如图2，在正方形ABCD中，点H，E，G，F分别在AB，BC，CD，DA上，若EF⊥HG于点O，则线段EF与HG有什么数量关系，并说明理由；

    拓展应用：（3）已知：如图3，在（2）问条件下，若HF∥GE，BE=EC=2，EO=2FO，求HG的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】某单位要招聘1名英语翻译，张明参加招聘考试的成绩如表所示，若把听、说、读、写的成绩按30%，30%，20%，20%计算成绩，则张明的成绩为_____．

    听

    说

    读

    写

    张明

    90

    80

    83

    82

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】一方有难八方支援，某市政府筹集了抗旱必需物资120吨打算运往灾区，现有甲、乙、丙三种车型供选择，每辆车的运载能力和运费如下表所示：(假设每辆车均满载)

    （1）若全部物资都用甲、乙两种车型来运送，需运费8200元，问分别需甲、乙两种车型各几辆？

    （2）为了节约运费，该市政府可以调用甲、乙、丙三种车型参与运送，已知它们的总辆数为 16辆，你能通过列方程组的方法分别求出几种车型的辆数吗？

    （3）求出哪种方案的运费最省？最省是多少元？

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