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计算
①-22-(
2
3
0+(-1)3+(
1
3
-3÷|-3|;
②(-2a23+(-3a32-a2•(-a3);
③(x+2y)2(x-2y)2
④(a-b+2)(a+b+2)
考点:整式的混合运算,零指数幂,负整数指数幂
专题:计算题
分析:①原式利用负指数,零指数幂法则计算,以及乘方的意义化简,计算即可得到结果;
②原式利用幂的乘方与积的乘方运算法则计算,合并即可得到结果;
③原式逆用积的乘方运算法则计算即可得到结果;
④原式利用平方差公式化简,再利用完全平方公式展开即可得到结果.
解答:解:①原式=-4-1-1+27÷3=-6+9=3;
②原式=-8a6+9a6+a6=2a6
③原式=[(x+2y)(x-2y)]2=(x2-4y22=x4-8x2y2+16y4
④原式=(a+2)2-b2=a2+4a+4-b2
点评:此题考查了整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

若a的两个平方根是方程3x+2y=2的一组解.
(1)求a的值;   
(2)求a的平方根.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(2
3
+
6
)(2
3
-
6
);
(2)(2
48
-3
27
)÷
6

(3)(5
3
-2
5
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知∠1+∠2=180°,∠DAE=∠BCF.
(1)试判断直线AE与CF有怎样的位置关系?并说明理由;
(2)若∠BCF=70°,求∠ADF的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,有若干张的边长为a的小正方形①、长为b宽为a的长方形②以及边长为b的大正方形③的纸片.
(1)如果现有小正方形①1张,大正方形③2张,长方形②3张,其中a≠2b.请你将它们拼成一个大长方形(画出图示),并运用面积之间的关系,将多项式a2+3ab+2b2分解因式.
(2)已知长方形②的周长为6,面积为1,求小正方形①与大正方形③的面积之和.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算
(1)
18a
-
1
8
a
+4
0.5a
;      
(2)
24
(-
2
3
+3
5
6
+
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,矩形ABCD中,AB=5cm,BC=10cm,动点M从点D出发,按折线DCBAD方向以3cm/s的速度运动,动点N从点D出发,按折线DABCD方向以2cm/s的速度运动.点E在线段BC上,且BE=1cm,若M、N两点同时从点D出发,到第一次相遇时停止运动.
(1)求经过几秒钟M、N两点停止运动?
(2)求点A、E、M、N构成平行四边形时,M、N两点运动的时间;
(3)写出△EMN的面积S(cm2)与运动时间为t(s)之间的函数表达式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ACD、△ABE、△BCF均为△ABC的边BC所在直线同侧的等边三角形.
(1)求证:四边形ADFE为平行四边形;
(2)试探究顺次连接A、D、F、E四点还可构成其它什么图形?根据构成图形的类型直接写出△ABC应满足相应的条件.
①当
 
时,A、D、F、E四点构成菱形.
②当
 
时,A、D、F、E四点构成正方形.
③当
 
时,A、D、F、E四点构成一条线段.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若x、y满足方程组
x+y=7
3x-5y=-3
,则2(x+y)-(3x-5y)=
 

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