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判断正误:
(1)方程
3
2
x+2y=2变形得y=1-3x
 

(2)方程x-3y=
1-x
2
写成含y的代数式表示x的形式是x=3y+
1-x
2
 
分析:本题主要是对方程的变形,方程两边对同样的数做相同的运算,方程仍成立.
解答:解:(1)方程式两边同减去
3
2
x,得2y=2-
3
2
x,
方程两边同除以2,得y=1-
3
4
x,
所以原式的变形是错误的.
(2)方程两边同乘以2,得2x-6y=1-x,
方程两边同加上x,得3x-6y=1,
方程两边同加上6y,得3x=1+6y,
方程两边同除以3,得x=
1
3
+2y.
所以原式为错误的.
点评:本题重在掌握方程式的变形.在方程式变形的过程中注意做到方程两边做同样的运算.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

先阅读下面材料,然后解答问题:
王老师在黑板上出了这样一道习题:设方程2x2-5x+k=0的两个实数根是x1,x2,请你选取一个适当的k值,求
x2
x1
+
x1
x2
的值.
小明同学取k=4,则方程是2x2-5x+4=0.
由根与系数的关系,得x1+x2=
5
2
,x1x2=2.
x2
x1
+
x1
x2
=
x22+x12
x1x2
=
(x1+x2)2-2x1x2
x1x2
=
25
4
-2×2
2
=
9
8

x2
x1
+
x1
x2
=
9
8

问题(1):请你对小明解答的正误作出判断,并说明理由.
问题(2):请你另取一个适当的正整数k,其它条件不变,不解方程,改求|x1-x2|的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

王老师要求学生进行编题.解题训练,其中小聪同学编的练习题是:
设k=3,方程x2-3x+k=0的两个实数根是x1,x2,求
x2
x1
+
x1
x2
的值.
小明同学对这道题的解答过程是:
解:∵k=3,∴已知方程是x2-3x+3=0,
又∵x1+x2=3,x1•x2=3,
x2
x1
+
x1
x2
=
x
2
2
+
x
2
1
x1x2
=
(x1+x2)2-2x1x2
x1x2
=
32-2×3
3
=
9-6
3
=1

x2
x1
+
x1
x2
=1.
(1)请你针对以上的练习题和解答的正误作出判断,再简述理由;
(2)请你只对小聪同学所编的练习题中的k另取一个适当的正整数,其他条件不变,改求
x1+x2
x1x2
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

判断正误:
(1)方程数学公式x+2y=2变形得y=1-3x______.
(2)方程x-3y=数学公式写成含y的代数式表示x的形式是x=3y+数学公式______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

判断正误:
(1)方程
3
2
x+2y=2变形得y=1-3x______.
(2)方程x-3y=
1-x
2
写成含y的代数式表示x的形式是x=3y+
1-x
2
______.

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