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    阅读以下例题：“解不等式：
    解：①当，则          当若，则
    即可以写成：              即可以写成：
    解不等式组得：              解不等式组得： 
    综合以上两种情况：不等式解集：或  
    （以上解法依据：若，则同号）请你模仿例题的解法，解不等式：
    （1）     （2）

    略

    解析

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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    阅读以下例题：“解不等式：（x+4）（x-1）＞0
    解：①当x+4＞0，则x-1＞0当若x+4＜0，则x-1＜0
    即可以写成：
    x+4＞0
    x-1＞0
    即可以写成：
    x+4＜0
    x-1＜0

    解不等式组得：
    x＞-4
    x＞1
    解不等式组得：
    x＜-4
    x＜1

    综合以上两种情况：不等式解集：x＞1或  x＜-4
    （以上解法依据：若ab＞0，则a，b同号）请你模仿例题的解法，解不等式：
    （1）（x-1）（x-2）＞0；
    （2）（x-2）（x-3）＜0．

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    科目：初中数学 来源：2011-2012年重庆万州岩口复兴学校七年级下半期信息反馈数学试卷（解析版） 题型：解答题

    阅读以下例题：“解不等式：

    解：①当，则           当若，则

    即可以写成：               即可以写成：

    解不等式组得：               解不等式组得： 

    综合以上两种情况：不等式解集：或   

    （以上解法依据：若，则同号）请你模仿例题的解法，解不等式：

    （1）      （2）

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    阅读以下例题：“解不等式：（x+4）（x-1）＞0
    解：①当x+4＞0，则x-1＞0当若x+4＜0，则x-1＜0
    即可以写成：数学公式即可以写成：数学公式
    解不等式组得：数学公式解不等式组得：数学公式
    综合以上两种情况：不等式解集：x＞1或　x＜-4
    （以上解法依据：若ab＞0，则a，b同号）请你模仿例题的解法，解不等式：
    （1）（x-1）（x-2）＞0；
    （2）（x-2）（x-3）＜0．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    阅读以下例题：“解不等式：（x+4）（x-1）＞0
    ①当x+4＞0，则x-1＞0当若x+4＜0，则x-1＜0
    即可以写成：
    x+4＞0
    x-1＞0
    即可以写成：
    x+4＜0
    x-1＜0

    解不等式组得：
    x＞-4
    x＞1
    解不等式组得：
    x＜-4
    x＜1

    综合以上两种情况：不等式解集：x＞1或  x＜-4
    （以上解法依据：若ab＞0，则a，b同号）请你模仿例题的解法，解不等式：
    （1）（x-1）（x-2）＞0；
    （2）（x-2）（x-3）＜0．

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