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计算:
(1)
2
+3
2
-5
2

(2)
6
×(
1
6
-
6
)

(3)
0.02
80
0.9

(4)(3+
5
)(3-
5
)

(5)
1452-242

(6)
30.125
-
3
1
16
+
3(1-
7
8
)
2

(7)
30.008
×
1
9
16
-
172-82
÷
3-
1
125
分析:(1)原式合并同类二次根式计算即可得到结果;
(2)原式利用乘法分配律计算即可得到结果;
(3)原式利用二次根式的乘除逆运算法则计算即可得到结果;
(4)原式利用平方差公式计算即可得到结果;
(5)原式被开方数利用平方差公式化简,再利用二次根式的化简公式计算即可得到结果;
(6)原式利用平方根及立方根的定义化简即可得到结果;
(7)原式利用平方根及立方根的定义化简即可得到结果.
解答:解:(1)原式=(1+3-5)
2

=-
2


(2)原式=1-6
=-5;

(3)原式=
0.02×80
0.9

=
16
9

=
4
3


(4)原式=9-5
=4;

(5)原式=
(145+24)×(145-24)

=
169×121

=13×11
=143;

(6)原式=0.5-
7
4
+
1
4

=-1;

(7)原式=0.2×
5
4
-15×(-5)
=
1
4
+75
=75
1
4
点评:此题考查了实数的运算,熟练掌握平方根及立方根的定义是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

36、计算102-92+82-72+…+42-32+22-12的值.
55

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:(
3
-2)-1+(
1
3
)-1-|-
12
|+(
5
-2)0

(2)计算:
18
+4
1
2
+
2
2
-1
-|-3
2
|

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算题
12
×
3
-5

6
×
3
2

(
7
-
5
)(
5
+
7
)

27
-
1
3
+
12

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(-32)÷4×(-8);               
(2)-0.75×(-1
1
2
)÷(-2
1
4
).

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