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    解方程： ．



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    科目：初中数学 来源： 题型：


    文文和彬彬在证明“有两个角相等的三角形是等腰三角形”这一命题时，画出图形，写出“已知”，“求证”（如图），她们对各自所作的辅助线描述如下：
    文文：“过点A作BC的中垂线AD，垂足为D”；
    彬彬：“作△ABC的角平分线AD”．
    数学老师看了两位同学的辅助线作法后，说：“彬彬的作法是正确的，而文文的作法需要订正．”
    （1）请你简要说明文文的辅助线作法错在哪里；
    （2）根据彬彬的辅助线作法，完成证明过程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若关于x的分式方程的解为正数，那么字母a的取值范围是            ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若与互为相反数，则的值为（    ）

    A.           B.－          C.1           D.－1

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若分式方程的解为，则的值为__________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    化简的结果是（　　）

    　 A．           B．           C．           D． 　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    化简： =___________.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AB＝2BC，则sinB的值为(　　)

    A.              B.                C.               D．1 

                 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    －5的绝对值是(　　)

    A．5         B．－5         C.           D．－

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