分析 根据题意作出合适的辅助线,然后根据三角形的相似可以求得CD的长,然后根据勾股定理可以求得AD的长.
解答 解:连接BO交AD于点F,连接OD,
∵BA=BD,OA=OD,
∴BF是线段AD的垂直平分线,
∴BF⊥AD,
∵AC是⊙O的直径,
∴∠ADC=90°,
即AD⊥DC,
∴BF∥CD,
∴△BOE∽△DCE,
∴$\frac{OB}{CD}=\frac{EO}{EC}$,
∵AC=6,EC=1,
∴OB=3,OC=3,
∴OE=2,
∴$\frac{3}{CD}=\frac{2}{1}$,
解得,CD=$\frac{3}{2}$,
在Rt△ADC中,∠ADC=90°,AC=6,CD=$\frac{3}{2}$,
∴AD=$\sqrt{A{C}^{2}-C{D}^{2}}=\sqrt{{6}^{2}-(\frac{3}{2})^{2}}=\frac{3\sqrt{15}}{2}$,
故答案为:$\frac{3\sqrt{15}}{2}$.
点评 本题考查相似三角形的判定与性质,圆内接四边形的性质,解题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用三角形相似和勾股定理解答.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源:2017届江苏省扬州市九年级下学期第一次月考数学试卷(解析版) 题型:判断题
已知:如图,AB是⊙O的直径,点P在BA的延长线上,PD切⊙O于点C,BD⊥PD,垂足为D,连接BC。
求证:(1)BC平分∠PBD;
(2)BC2=AB·BD。
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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