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    函数y=
    2
    		x
    -1
    的自变量x的取值范围是
     
    ．
    考点：函数自变量的取值范围
    专题：
    分析：根据被开方数大于等于0，分母不等于0列式计算即可得解．
    解答：解：由题意得，x≥0且
    		x
    -1≠0，
    解得x≥0且x≠1．
    故答案为：x≥0且x≠1．
    点评：本题考查的知识点为：分式有意义，分母不为0；二次根式的被开方数是非负数．
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    已知y=2是方程my+3=2y-m的解，则m=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若|a-3|+
    		b+2
    =0    ，则a+b=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x满足
     
    时，
    		1+x
    x
    在实数范围内有意义．

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    点P（-2，3）关于x轴的对称点P′的坐标为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，已知圆柱体底面圆的直径AB长为8cm，高BC为10cm，则圆柱体的侧面积为
     
    cm2（结果保留π）

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    已知等腰三角形的两边长分别为3和6，则其周长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一个不透明的口袋里，装了只有颜色不同的黄球、白球若干只．某小组做摸球实验：将球搅匀后从中随机摸出一个，记下颜色，再放回袋中，不断重复．下表是活动中的一组数据，则摸到黄球的概率约是（　　）
    摸球的次数n 100 150 200 500 800 1000
    摸到黄球的次数m 52 69 96 266 393 507
    摸到黄球的频率 
    m
    n
    		 0.52 0.46 0.48 0.532 0.491 0.507
    A、0.4B、0.5
    C、0.6D、0.7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a=2，b=
    3
    2
    ，则a2+4ab+4b2的值是（　　）
    A、
    25
    4
    B、13
    C、15
    D、25

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